口语交际知识点练习解答.docVIP

口语交际 ——与人交流注意对象、场合，用语文明得体 记一记： 知识要点小结： 说话得体，是文明的表现，是素养的体现。说得体话，做文明人，是时代的需要，是交际的需要。 12、说话要注意场合 正式场合——庄重、严肃 非正式场合——可坦率直言 在喜庆场合——多讲喜庆高兴的话 在悲痛场合——不要任意说笑 言谈举止应与当时的环境、气氛协调） 3、什么是文明得体？ ——称呼得当，口气平和，态度诚恳，内容健康，用语适宜，不粗俗，即使与人意见不和，也要用语委婉。 调查问卷：口语交际新目标： 请根据自己的实际情况认真思考，在你认为能够达到的目标后面打“√”在觉得经过努力能够达到的目标后面打“”。（最好不要少于2项） 1、你能在说话时考虑到对方的身份和情绪吗？（????） 2、你说话时会充分考虑自己的身份和当时的场合吗？（????） 3、你说话时能充分把握好自己的语气和语调从而正确地表明自己的态度吗？（????） 4、你能做到用语文明得体吗？（????） 称呼得体——对什么样的人用什么样的称呼，称呼对方要注意长幼尊卑。还要注意尊称、谦称和习惯用语。 1“令”字号——尊称 ①?对方的父亲称“????”（?令尊） ②?对方的母亲称“?????”（令堂） ③?对方的兄弟称“??”、“???”（?令兄、令弟） ④?对方的儿女称“??”、“??”（?令郎、令爱） 2?“家”字辈——谦称 ①?称自己的父亲为“???”（家严、家尊、家君） ②?称自己的母亲为“???”（?家慈） ③?称自己的弟妹为“??”、“??”（?舍弟、舍妹） ④?称自己的侄儿为“??”（?舍侄） 3：文明习惯语 ①?初次见面说???????（久仰） ②?好久不见说??????（久违） ③?请人批评说???????（指教） ④求人原谅????????（请包涵） ⑤请人帮忙说????????（劳驾） ⑥请人给方便说?????（借光） ⑦麻烦别人说????????（打扰） ⑧向人祝贺说???????（恭喜） ⑨求人解答说????????（请问） ⑩请人指点用???????（赐教） ⑾陪伴朋友用????????（奉陪） ⑿中途先走说???????（失陪） ⒀托人办事用??????? （拜托） ⒁赞人见解说???????（高见） ⒂看望别人用??????? （拜访） ⒃宾客来到用???????（光临） ⒄请人勿送说??????? （留步） ⒅欢迎购买唤???????（光顾） ⒆归还原物说??????? （奉还） ⒇对方来信叫???????（惠书） （21）老人年龄称????（高寿）（22）问人姓名说????（贵姓）（23）答说己姓先说??（免贵）（24）称人住处叫??（府上）、（贵府）? （25）称自己住处为??（敝处）（寒舍） ……”朱元璋没等听完就连声大叫：“推出去斩了！推出去斩了！” 思考：分析前后两人不同结局的原因？ 情景二： 一天，有位富人为儿子过生日，许多亲朋好友前来祝贺，家里喜气洋洋。有人说：“您的儿子将来一定做官！”有人说：“您的儿子将来一定发财！”他们都受到了主人的热情款待。其中只有一人说：“您的儿子将来肯定是要死的。”他的话刚出口，就被家丁狠狠揍了一顿，赶了出去。 语段三、某人请客，见有些人没来，就说：“该来的没来。”已经来了的一些人自感不受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。”于是，其他的人也都走了。???? 治的都是什么病？” 护士随口答道：“多啦，都是难治的病”。 病人又问：“像我这样的脑病人约多长时间能治好？” 护士不耐烦了，回答：“唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。没听说 嘛，神经科，神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。” 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼了。 探讨：如何说才不得罪人，才得体呢？ 如果你是个十五六岁的中学生,向不同年龄阶段的人问岁数,该怎样问? 、问小孩：“?＿＿＿＿＿＿＿＿？”???、问同年龄人和中青年人：“＿＿＿＿＿？”??? 、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿＿？”???? 2、某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任顾问,用语准确得体的一项是： A、?我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 B、?您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C、?我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、?聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬请欣然赏光。 3“梦想在心中，创造在手中。”这是某中学校园里的一幅标语， 　山东省济宁市至汶上县公路旁某乡镇巨型横幅：“集体上访违法、越级上访可耻！” 普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就象养头驴！” 湖北某火葬场门口：“经