鲁滨孙漂流记讲述.pptVIP

六年级 语文 下册 人教版 鲁滨孙漂流记 笛福 笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。 这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。 资料宝袋 用简洁的语言概括小说内容。 方法：人+事（起因、经过、结果） 主要写了鲁滨逊在航海中遇险，流落荒岛与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。 预习检查 梗（ ）概 畏（ ）惧 桅（ ）杆 简陋（ ） 天涯（ ）海角 圈（ ）养 gěng wèi wéi lòu yá juàn 字词乐园 泅（ ） 沮（ ）丧 搁（ ）浅 （ ）斫痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰 qiú jǔ gē zhuó yú liáo 小说主要写了鲁滨逊的三段经历，请同学们概括。文中重点描述哪次经历？ 1）鲁滨逊三次航海的经历。 2）鲁滨逊在荒岛的经历。 3）鲁滨逊从荒岛回来以后的经历。 重点：写鲁滨逊在荒岛的经历。 课文详解 1、文中写了鲁滨逊三次航海经历，分别是哪三次？ 第一次： 几乎被淹死。 第二次： 被抓做奴隶，逃出后在巴西发展种植园，发了财。 第三次： 劳动力不够，去巴西贩卖黑奴，船出事被滞留海岛。孤独生活二十八年。 本文重点讲鲁滨逊在荒岛生活的情景。 1、鲁滨孙初上荒岛时的心情怎样？文中哪些语句表现了这种心情？ 初步分析小说： 1、大悲大喜 语言：我生还的希望还是那样渺茫，感谢上帝把我从死难之中解救出来。我的兴奋和狂喜，不是用笔墨可以形容的。 2、忧虑万端 我忧虑万端，不免像疯子那样乱跑一气。 生存问题 生存，还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态，决定在岛上顽强地生存下去。 初步感知： 在荒岛上鲁滨逊是如何用实际行动把自己从绝望中拉出来的？ 写日记，思考处境把福、祸两相对比。 文中原话：“我历尽世间的苦难，但却获得这样的教益：即使遭遇厄运，也总能从中发现一些聊可自慰的事情。” 坏 处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 好 处 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 坏处 好处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。 但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。 但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。 但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。 在海难中，同船的 11人中，死了十个，就他一个人活着，这是上帝对他的特别关照； 从船上获得大量维持生活的必需品，这是上帝对他的特别恩赐； 他日记本上列出的六大“好处”更体现了他要顽强活下去的理由。 祸、福对照得出结论： （2）食物──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。 初步分析小说： 1．找出鲁滨逊在荒岛上遇到的困难，并说说他解决问题的办法。 （1）住宿──在山坡上用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。 （4）孤独－救助“星期五”。 （3）筑围墙防御－恐惧、危险。 重点解读“荒岛余生” 小说重点讲叙鲁滨逊在荒岛挑战自然的过程，哪些情节你认为精彩？ 1、鲁滨逊在荒岛上杀死