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四川省邻水县石永中学2014届高三适应性考试科理综合测（七）试题 第I卷选择题 1.下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是 A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变 B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息 C．ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 2.下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是( ) ①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系 ②乙图可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚内CO2浓度的变化 ③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大 ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 3.下列生物现象中“不一定”的说法正确的是( ) A．人体细胞内产生的C02不一定是有氧呼吸的产物 B．有丝分裂中姐妹染色单体上的A、a基因不一定是基因突变的结果C．人体内神经纤维上的兴奋传导方向不一定是单向的 D．种群的基因型频率改变不一定会导致种群的基因频率改变 4. 科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情 况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列叙述中正确的是( ) A．蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2h B．15N会出现在细胞中的DNA和某些蛋白质中 C．蚕豆根尖细胞的中出现赤道板的时期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6h D．核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 5.下列对有关实验中自变量和无关变量的描述，不正确的是 A．探究温度对酶活性的影响实验中不同的温度是自变量，底物和酶的用量、pH等是无关变量 B．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中有无氧气是自变量，培养液的浓度和酵母菌菌种的数量等是无关变量 C．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中生长素类似物的不同浓度是自变量，处理后插条的生根情况是无关变量 D．探究光照强度对植物光合作用的影响实验中不同的光照强度是自变量，温度、二氧化碳浓度等是无关变量 6. 下图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是 A．图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用 B．移植的器官发生的排斥反应，主要与①、②、⑥、⑦有关；预防接种主要与①、②、③、④、⑤、⑧有关 C．⑤、⑥过程的实质是基因选择性表达的结果，导致细胞内DNA分子数量的减少 D．当抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应 7.下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是 A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性 D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用 第ＩＩ卷简答题 8.在科学研究中常用呼吸商（RQ）表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/吸收O2体积或摩尔数。不同底物在 完全氧化时的RQ不同，糖类为1；脂质分子为0．7～0．8； 有机酸大于1。同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的 RQ。现利用右图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2 浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养 液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入 一根滤纸折叠条。 （1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是 。为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为 。如果对照组着色液发生移动，则说明 。 （2）实验开始时，打开活塞，调整U形管内着色液 。 （3）若要读取消耗O2的体积，试剂X应选用 （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用 （NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。 （4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E