1忆读书课件.ppt

1.忆读书 冰心 作者介绍 冰心（1900─1999），原名谢婉莹，福建长乐县人，现代著名文学家、儿童文学家。主要著作有诗集《繁星》和《春水》，儿童文学作品《小橘灯》、《寄小读者》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚，玲珑剔透。 学习目标 整体感受把握课文主要内容，理解掌握课文中的丰富而富有表现力的词语。 概括事例，理清记叙的顺序。 理解读书的好处。 自学指导 课文可分几个部分？每部分讲了什么内容？ 课文紧紧围绕着“读书好，多读书，读好书” 这一中心内容来组材、选材的，请同学在文 中圈画作者回忆了幼时、少时哪些读过的书。 文章的主题“读书好，多读书，读好书” 重点写的是哪个内容，具体表现在哪些地方，从文中找出这方面的语句。 ① 书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人获得多种美的享受。 例如：《三国演义》让作者感到“津津有味”，“好听极了”，还“含泪上床”，“哭了一场”； 《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”； 《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”； 现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”； 《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。 以上内容体现了“读书好”这一中心。 ② 读书能扩大知识面。 例如：读《三国演义》可以了解三国时代的“天系大势”。 读《红楼梦》可以了解到“一个朝代和家庭的兴亡盛衰”的历史。 读《茶花女遗事》等外国小说可以“知道许多国外的人情世故”。 ③ 读书对写作有很大的帮助。 读《聊斋志异》对文言作文有很大帮助 ④ 读书有助于提高人的品德修养。 第11段“从读书中……得不到的”  当堂训练 能力迁移： 1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人？ 2、《三国演义》中“三国”指哪三国？ 3、“岳母刺字”的故事你可能知道，你知道岳母在儿子背上刺下了什么字？ 4、“哪吒闹海”出自哪部书？ 5、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁？他是哪部书中的人物？ * * 世纪老人 —冰心 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。 背景材料 1.知道得不全面，理解得不透彻。 2.头发直竖，把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。 3.好像失去了什么。 4.指兴盛和灭亡。 5.没有一点趣味。 6.没有病而发出的声音。 7.不能控制自己的感情。 一知半解 怒发冲冠 若有所失 兴亡盛衰 索然无味 无病而呻 不能自已 理解词义 自读课文，先独立思考再分组讨论 1、 文中哪句话最能表达文章的主题？ 自学指导 2、作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？在文中圈画表明顺序的词语 主题：读书好，多读书，读好书。 时间顺序 表时间的词语：“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”“在我十二三岁时”。 。 总说。突出作者对读书感受、体会的强烈。 回忆幼时、少时自己是如何“多读书”的往事，说明“读书好” 侧重谈“读好书”，以作者80多年的阅读经验说明如何挑选、比较、选择好书。 概括全文主要内容“读书好，多读书，读好书。” 第一部分：（1） 第二部分：（2-11） 第三部分：（12-13） 第四部分：（14-15） 课文结构 在2－10段，有《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》、《精忠说岳》、《茶花女遗事》、《红楼梦》等。 自学指导2 《聊斋志异》，清代短篇小说集，是蒲松龄的代表作。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。 《茶花女遗事》 作者：小仲马，是法国小说家、剧作家。作品主要讲述了一个巴黎当红妓女的玛格丽特与阿尔芒的爱情悲剧。故事以玛格丽特死后众人拍卖她的遗产以还债开始，由阿尔芒讲述整个故事。 《精忠说岳》 作者：李梅草 时代：明末时期 主要内容： 歌颂岳飞的英雄事迹在民间广为流传，其中传颂岳母刺字的故事也极为流行。 《红楼梦》清代章回小说，作者曹雪芹。小说以上层贵族社会为中心图画，真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。 《荡寇志》中国清代小说。 又名《结水浒传》，作者俞万春。作品是写陈希真、陈丽卿父女，受高俅父子迫害，却不“落草为寇”，而是忍辱负重，以杀害起义军的行为，来洗刷自己“犯上”之罪。 作者喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书？为什么？ 作者喜