五年级数学复习教案约数及倍数.docVIP

五年级数学复习教案第一课时：约数和倍数????????复习内容????约数和倍数。（课本第157页总复习的第l—4题。）复习目的????1．通过复习使学生熟练地掌握数的整除特征，质数与合数，公约数，公倍数，互质数等重要的概念，进一步弄清整除与除尽之间的联系与区别。????2．熟练地掌握求约数、倍数，最大公约数，最小公倍数的方法和分解质因数的方法。????复习过程????一、复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。????填空。????在2、3、1、0、91、????、97、0.25、85和60中（????????????????????????????）是自然数；（??????）是整数；（???????????????）是奇数；（??????????????????）是偶数；（?????????????????）是质数；（???????）是合数。????师生共同小结：????自然数和0都是整数。????自然数按能否被2整除分为奇数和偶数。按含有约数的个数分为1，质数和合数。它们之间的关系可用上图表示。????二、复习约数、倍数、最大公约数，最小公倍数、互质数????判断题：对的打“√”，错的打“×”。并说出理由。????l、一个数的倍数都比它的约数大。（????????）????2、??24÷6＝4，我们说?24是倍数，6是约数。（　　）????3、?A＝2×3×5??B＝3×5×11???????A和B的最大公约数是5。（???????）；A和?B最小公倍数是?330。（????????）????4．是互质数的两个数一定是质数。（????????）????师生共同小结：????????????????约数一公约数一最大公约数??????整除????????????????倍数一公倍数一最小公倍数????整除是约数和倍数的前提，约数和倍数是互相依存的一组自然数。如：24是6的倍数，6是24的约数；一个数的约数个数是有限的，最小是1，最大是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小是它本身，最大的没有。????练一练：课本第157页第1和4题。????三、复习能被2、3、5整除的数的特征????1、口答：课本第157页的第2题：下面哪些数能被2整除？哪些数能被3整除？哪些数能被5整除？说一说你是怎样判断的。?56????79?????87?????195?????204???????630????2、讨论：4.5÷9＝0.5???我们说4.5能被9除尽，能否说4.5能被9整除？为什么？????师生共同小结；????能被2、3、5整除的数的特征。（略）????整除与除尽的关系如图。????????????????????????????????????????????????????????四、复习分解质因数???1．把下列各数分解质因数。????????????40??????????????102????????????1001??????2、举例说明质因数与因数有什么区别？??????师生共同小结：??????质因数是用质数作因数，因数可以是任何数。??????练一练：课本第158页的第3题。??????五、课内作业课本第160页至161页练习三十六的第1—3题。?第二、三课时：分数的意义和性质?????????复习内容????分数的意义和性质。（课本第157页一158页总复习的第5一9题。）????复习目的????通过复习，使学生进一步理解分数的意义，分数的基本性质和有关概念。????复习过程????一、复习分数的意义????1、????????这个分数表示（??????????????????????????????????????????），它的分数单位是（???????????????????），有（??????????????????????????????）个这样的单位。?????2、???????????吨这个分数单位“1”是（??????????????），它的分数单位是（?????????????????????），再添上（?????????????????）个这样的单位就是1吨。????????2个????????????是（?????????????）???????????????????????里有（????????????????????????????）里有17个???????????????????????????????（???????）里有8个????????吨????讨论：单位“l”与分数单位有什么区别？有什么联系？????师生共同小结：????单位“1”不仅表示一个物体，一个计量单位