学科带头人[数学]培训需求调查问卷.docVIP

学科带头人（数学）培训需求调查问卷 尊敬老师，您好！ 为使培训工作更有针对性和更加切实有效，由此制定本问卷，请老师按照要求将答案的序号填写到括号内。本问卷调查结果仅作为培训方案设计依据，不涉及对您个人的评价。 您最后学历是（ ）　　　您的教龄是（ ） 1．您近年来参加过的培训是（ ）组织的培训（可多选）。 A.省级 B. 市级 C. 县级 D. 学校 E．未参加过 2．在教学实践中，您关注教师职业及其核心价值观的路径和方式是（ ）（可排序，可删补）。 A. 网络　　B.阅读相关案例　　C.个人职业感悟　D.学习教师职业道德规范 3．在教学实践中，合作学习所面临的问题或挑战是（　）（可多选并排序，可补充）。 A. 没有经历过而没有问题 　B. 学生主动性、自觉性不够 C.心有余而力不足 　　　　 D. 没有成功的案例可借鉴 E．做过尝试但效果不好　　　 F.没能把握合作学习的要点 4．在教学实践中，自主学习所面临的问题或挑战是（　）（可多选并排序，可补充）。 A. 没有想过 　B. 学生主动性、自觉性不够 C.心有余而力不足 D. 没有成功的案例可借鉴 E．做过尝试但效果不好　　F.没能把握主动学习的要点 5. 在教学实践中，探究学习所面临的问题或挑战是（　）（可多选并排序，可补充）。 A. 没有想过 　B. 学生主动性、自觉性不够 C.心有余而力不足 D. 没有成功的案例可借鉴 E．做过尝试但效果不好　　F.没能把握主动学习的要点 6．在教学实践中，教师对学生进行研究（　）。 A. 没有想过 　　　　　　　　　 B. 没有把握学生研究的方法 C.有必要进行学生研究但无从下手 D. 没有成功的案例可借鉴 7．在培训时，有必要了解现代数学发展的最新动态（　）。 A. 非常赞同 　B. 赞同　　C. 基本赞同 D. 不赞同　E. 无意见 8．在数学教学实践中，您认为把握数学基本思想是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 9．在数学教学实践中，您认为把握数与代数的内容及主线是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 10．在数学教学实践中，您认为把握图形与几何的内容及主线是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 11．在数学教学实践中，您认为把握概率与统计的内容及主线是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 12．在数学教学实践中，您认为把握数学史专题是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 13．在数学教学实践中，您认为把握数学文化专题是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 14．您认为有必要全面了解小学数学课程的展望是（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 15．根据数学教学实践，您认为难以把握数学教学设计的内容是（　）（可按需求程度进行排序，可删补）。 A. 学情分析 　B. 教材分析　　C.　教学目标　 D. 教学重难点　E.教学策略　F. 教学过程　G.教学反思 16．根据数学教学实践，您认为学习教学评价（　）。 A. 非常重要 　B.重要　C. 一般　　D.不重要　E. 无意见 17．在教学实践中，您根据学生个体差异而进行因材施教时所产生的困惑或问题主要有（　　）（可多选并按其重要性排序，可补充）。 A. 评判学生个体差异标准　　 　　 B. 因材施教的策略和方法 C.学生多而教师难以顾及 　　　　D. 学生主动学习不够 18. 成长为学科带头人，您认为学会教学研究（　）。 A. 非常重要 　B.重要　C. 一般　　D.不重要　E. 无意见 19．在数学教学实践中，您（　）提出有价值的研究问题并试图解决之的意向。 A. 经常 　B. 偶尔　　C.　没有 20．在数学教学实践中，将现代信息技术运用于数学课堂教学是（　　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 21．根据教学实践，您认为教研组活动对您个人教学研究水平的提升作用（　）。 A. 非常重要 　B. 重要　　C.　一般　 D. 不重要　E. 无意见 22．成长为学科带头人，您认为团队建设与发展对您个人教学研究水平的提升作用（　）。 A. 非常重要 　B.重要　C. 一般　　D.不重要　E. 无意见 23．成长为学科带头人，您认为校本教研活动对您个人教学研究水平的提升作用（