写作----做好“读书笔记”,实现“开卷有益”.pptVIP

做好“读书笔记” 实现“开卷有益” 中国人的阅读现状 上海： 5年前，学生每人每年借阅图书大约10本，而现在还不足1本。 犹太民族：平均每人每年读书64本 。 去年我国只有51.7% 读书，较5年前降低了 8.7%。 酷爱读书的国家----以色列 是犹太人亡国两千年后重新复国的重要原因； 是犹太人迅速建成一个现代化国家的重要原因； 是犹太人在流离失所中诞生了无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因； 是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。 酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族；热爱读书的国家，必定是不断向上的国度。 第一部分 为什么要写 读书笔记 （一）什么是读书笔记？ ——人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种灵活自由的文体。 （二）中外名人有哪些成功经验？ 1、宋代朱熹的读书经验——“四到”，即读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。 2、毛泽东主席的老师徐特立老人说：“不动笔墨不读书。 3、革命导师马克思在写《资本论》时，阅读了1500种以上的书，每本都记有笔记。 4、恩格斯在写《自然辩证法》时，从读过的书中作了近200本笔记。 5、我国明代医学家李时珍为了写《本草纲目》，手抄笔录1000万字以上。 6、我国现代气象学家、地理学家竺可桢临终的前一天还在作气象观察笔记。 7、历史学家顾颉刚一生研究历史，写笔记200多册。 8、鲁迅、茅盾、郭沫若、巴金、老舍、刘白羽等作家也都有大量的笔记和笔记形成的作品。 （三）一般人写读书笔记的作用 1、弥补脑力不足，提高记忆能力，有效提高阅读的效率。 2、锻炼思考能力。读完书用笔记下来所想所悟，这便是思考。经常思考，可以锻炼思维的条理性、逻辑性和分析综合能力。?? 3、积累有用的写作材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。 4、产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题，解决新问题。 （四）中学生写读书笔记的作用？ 教育部2003年颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》指出：通过高中语文学习，学生应该在“积累·整合”、“感受·鉴赏”、“思考·领悟”、“应用·拓展·”、“发现·创新”五个方面获得发展。 中学生写读书笔记的作用 1、整理归纳语文知识； 2、记下课内外阅读的成果； 中学生写读书笔记的作用 3、记录对生活的观察、对社会的认识； 4、提高写作兴趣，培养写作能力； 中学生写读书笔记的作用 5、提高书写水平，写一手漂亮的钢笔字。 6、抒发人生的感悟，树立正确的人生观、价值观。 背 景 语文课程要求:“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。” 意 义 ● “不动笔墨不读书”的阅读习惯 ●用自己的语言叙述过──那种知识、思想方可算是你的了。解决这一问题的最佳途径就是做读书笔记。 ●古人有条著名的治学经验——读书要做到“眼到、口到、心到、手到”。 读书笔记的形式 ◆读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西或自己的心得体会，随时随地把它写下来的一种文体。 ◆做读书笔记的方法很多。但就内容来说，无非两类，一类以记书（文章）的内容为主，一类以记自己的感受为主，前者多是为了吸收（积累），后者多是为了思考（创新）。从形式上来说，大致可以分为三种：一种是记在书上，一种是记在本子上，再一种是记在活页纸或卡片上。前两种比较系统，温习起来可以联系全文（全书）；第三种比较灵活，可按需要研究的问题重新组合，便于检索，或根据需要再次分类研究。在阅读时选用哪一种方法做读书笔记，要根据阅读的目的和个人的习惯、能力来决定，不能一概而论。 读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西或自己的心得体会，随时随地把它写下来的一种文体。 做读书笔记的方法很多。 就内容来说，无非两类，一类以记书（文章）的内容为主，一类以记自己的感受为主，前者多是为了吸收（积累），后者多是为了思考（创新）。 从形式上来说，大致可以分为三种： 一种是记在书上，一种是记在本子上， 再一种是记在活页纸或卡片上。前两种比较系统，温习起来可以联系全文（全书）； 第三种比较灵活，可按需要研究的问题重新组合，便于检索，或根据需要再次分类研究。在阅读时选用哪一种方法做读书笔记，要根据阅读的目的和个人的习惯、能力来决定，不能一概而论。 几种常见常用的读书笔记形式，可根据自己的阅读需要选择使用。 （一）勾画圈点、批注点评——符号笔记和批注笔记。 ▲所谓