高中考试语言运用专题复习.ppt

有个年过半百的财主老 年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，众宾朋上前道好。张秀才说：“令郎定会大富大贵。”财主大喜。王秀才说：“令郎定会金榜题名。”财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼。”满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。 题型解说 语言运用题不仅能够考查出我们对语文基础知识的掌握情况，而且能考查出我们的阅读能力、语言运用能力和创新能力。 题型分类 表达题 读图题 探究题 拟写题 语病题 论辩题 仿写题 …… 论辩题型 ???? 某校初三（ 6 ）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ ????反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 ????正方： ___________________________________________________________ 3、（05 甘肃） 阅读下面的图表，完成后面的题目。 探究题型 例1：阅读下面两段资料，写出你探究的结果。 （1）藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（《中学生知识画报》） （2）近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（《中国国防报》02.5.28） 政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。 例2、阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。 （1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。 （2）在某一山区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。 人生的很多时候，只有背负沉甸甸的重任，才能稳步前进。 宣传标语的要求 主题鲜明★ 态度真诚 构思新颖★ 语言简明 ①．对偶 ②. 对比 献出的血有限，献出的爱无限。 ③．仿拟 就是套用人们熟知的语句，使其产生一种新的意义，从而达到加深印象的效果。 ④．比喻 血，生命的源泉，友谊的桥梁 。 献出的是爱的雨露，滋润的是生命之树。 ⑤．设问  运用设问，以激起人们的思考，增强感染力，构思新颖，提问巧妙，发人深省。 ⑦排比 我健康，我献血，我自豪！ 2．讲究押韵 生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。 注意:语言要力求简洁 爱我中华，捐我热血。 答题要点： 语言精练 运用修辞 祈使 压韵 结束语 语文中考中语言运用试题，题型百花齐放，绝非我们所能一一列出，但纵观横比，其命题有一个基本的走向，那就是注重体现“以人为本”的命题思想，题中多要求突现学生的个性，注重考查学生的思维、实践及语文综合能力。因此，我们在复习训练的过程中，应有意识地培养这些方面的能力,并掌握一些解题的技巧以不变应万变。 作业 浦江现已成为全国水晶玻璃原材料和工业制品销售、加工的主要集散地，产品畅销国内外，为了水晶产业更好的发展，县政府决定再次举办水晶博览会，请为此次活动确定一个主题，并拟一句宣传标语。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 生活中有一些标语有悖常理。请将下列标语改得合情合理。 1、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。” 2、某电厂门口大红红字标语：“5万伏高压线，严 禁触摸，一触即死，违者法办。” 3、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪； 养儿不读书，就像养头驴。” 把青山留下，把火种带走 生命诚可贵，电线不可摸 生