小学五年级下册数学期末试题_94226.doc

2016—2017学年度第二学期 小学五年级数学综合评价试题（人教版） （时间90分钟，满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、综合运用，谨慎填空（每空1分共25分） 1．非0自然数的最小因数是（ ），最大因数是（ ），最小倍数是（ ），最大倍数是（ ）。 2．如果＝2×2×3，＝2×3×3，那么与的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 3．一个房间长4.2米、宽3.6米，正好用（ ）块最大边长为（ ）分米的方砖铺满整个房间的地面。 4．把2米长的绳子平均截成5段，每段是全长的，每段长（ ）米。 5．的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。 6．。 7．填上合适的单位名称。 一块橡皮的体积是8（ ） 一瓶可乐容量是600（ ） 神舟飞船返回舱的容积是6（ ） 汽车油箱的容积是60（ ） 8．至少用（ ）个棱长1cm的小正方体就能拼成一个较大的正方体。这个较大正方体的体积是（ ），表面积是（ ）。 9．如右图，这个长方体正好能截成两个正方体，它的体积是（ ），截成两个正方体表面积会增加（ ）。 10．用一根长60分米的铁丝最大可以焊接成一个长6分米、宽5分米、高（ ）分米的长方体框架（接头处不计）。 11．有15个外观完全相同零件，其中一个稍微轻一些，如果用天平最少（ ）次就能找出这个零件。 二、有理有据，正确判断：对的记“√”，错的记“×”。（每题1分共8分） （ ）1．一个非0的自然数，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。 （ ）2．30是2、3、5三个数的最小公倍数。 （ ）3．分数的分母越大，它的分数单位就越大。 （ ）4．30分钟＝时。 （ ）5．五年级两个班的男生人数都占本班人数的，因此这两个班男生人数相等。 （ ）6．6的倍数都是2和3的公倍数。 （ ）7．汽车在公路上行驶，既有旋转现象，也有平移现象。 （ ）8．为了预测数量增减变化的趋势，可以绘制折线统计图。 三、斟酌比较，对号入座：将正确答案的序号填入括号里。（每空1分共13分） 1．如果是偶数，奇数，那么一定是（ ），一定是（ ）。 A、奇数 B、偶数 C、无法判断 2．一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是（ ）。 A、6 B、8 C、12 3．用长10cm、宽6cm的长方形拼成一个较大的正方形，至少需要（ ）个。 A、30 B、15 C、10 4．下列数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A、 B、 C、2.81 D、2.5 5．从任意角度观察一个长方体， 最多能看到（ ）个面，最少能看到（ ）个面。 A、1 B、2 C、3 D、4 6．右图是正方体表面的展开图，原来正方体中和B面相对的是（ ）面。 A、D B、E C、F 7．一个正方体的六个面分别上了1～6，根据如右图的提示可以判断：1与（ ）相对， 2与（ ）相对，3与（ ）。 A、4 B、5 C、6 8．下列现象中，不属于旋转现象的是（ ）。 A、钟表上指针的运动 B、紧固螺丝 C、电梯的升降 四、看清题目，巧思妙算（共16分） 1．直接写出得数（4分） 　　 　　　 　　　　 　 　　　　 2．脱式计算，能简算的要简算（8分） 3．解方程（4分） 五、利用工具，规范作图：按要求依次完成下列各题（共11分） 1．下面左图是由5个相同的小正方体摆成的图形，画出不同方向看到的形状。（6分） 2．将下列方格中的图形整体向右平移4格。（2分） 3．将图形1绕O点向右旋转90°得到图形2，将图形2向右旋转90°得到图形3，将图形1向左旋转90°得到图形4。（3分） 六、灵活应用，解决问题（27分） 1．下面是某地区7～15岁男、女生平均身高统计表：（8分） 年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 男生（cm） 125 132 136 140 145 150 157 163 167 女生（cm）