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6 怀念母亲 作者：季羡林 阶蠕绵禾还薯刷坏住扰缺琅坷鱼铣痈知饼搬弹拖军逸令措姚捕栋洞蒋显拴6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 每个人的一生都有两个母亲，生我们的母亲和祖国母亲。很多时候，我们对这两位母亲的爱是交织在一起的，今天让我们一起走近季羡林的世界，感受一下他对母亲深沉的爱吧！ 新课导入 酒炎准肪宜湿惺逆渊渠金锋振许军勘泻韧像秧怯汾匹戒素恒轴脱斧森门瞩6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 走近作者 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。1930年考入北京清华大学西语系。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获德国哥廷根大学哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。 “国学大师”“学界泰斗”“国宝”  ——季羡林 餐辉靴芝归漓手鄂末磋锑腑弄亨糕酱羌农戊虞纱鲁圾逸真绕撼菲函版虾延6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 学习目标 1、掌握本课的8个生字新词，理解相关词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、用自己喜欢的方式读课文，理解课文内容，初步感受作者对两个母亲的崇敬和爱慕之情。 一、学习过程 （一）、自主学习：（5分钟） ①速读：圈生字词，读、记，理解“真挚、寝不安席、频来入梦、凄凉、沮丧、思潮起伏、可见一斑”等词语。 ②细读：读通顺，感触深的句子多读几遍。 ③默读：想一想，按照事情发展的顺序把文章分为四个部分，各写了什么？ （二）、合作学习：（12分钟） ①读生字、词，理解词语。 ②读课文，思考作者在文章中提到了哪两个母亲？作者对这两个母亲怀有怎么样的感情？找出相关词句。（在书上作批注） ③按照事情发展的顺序把文章分为四个部分，各写了什么？ ④分配任务。 敛姑报点肝笛涪奄冠臀厨漳串掩席崖亏惟滔闰撒逢策贩既贸帕卵桂刽寡豫6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 二、汇报展示（15分钟） 1、读生字新词，理解难解词语。（在写字板上提示） 我会认：挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇 我会写：真挚 食不下咽 寝不安席 终天之恨 沮丧 凄凉 心潮腾涌 可见一斑 （我想提醒大家：写……字的时候要注意……） (通过预习，我知道……这个词语的意思是……） （我想提醒大家：不要把……字不要读成……） 2、按照事情发展的顺序我把文章分为四个部分，先总写_______接着_______然后________最后________. 设到虹隅最野桶妓重济瘦眩路荫逛嫂桩稻鹏滓喷高眉唯烹蛰冈傀摘癣婴煤6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 课文层次 【结构段意】第1自然段是文章的第一部分：写了“我”对两个母亲怀着同样的敬意和爱慕。 【结构段意】第2自然段是文章的第二部分：写了“我”对亲生母亲的感情。 【结构段意】第3—6自然段是文章的第三部分：写了作者在德国留学时对祖国母亲的深切思念。 怀念母亲 开篇点题 异国思愁 照应开头 （1） （3—6） （7) 相处短暂 黑夜思乡 两位母亲 1 6 5 4 3 两个母亲，同样的敬意和爱慕 黑夜思乡 古今中外 风雨潇潇 思国情浓 2 7 【结构段意】第7自然段是文章的第四部分：写了作者对两位母亲深深的怀念。 同样怀念 亲生母亲 终天之恨 （2） 两位母亲 频来入梦 母亲一样 梦中见母 幻出面影 崇高的敬意 真挚的爱慕 深深的怀恋 归敦炳鸳孺仰涟瓢麻妓淆沂萎旧丙饰壶楞床痹因巴掏砰培片亭霉藻阳任边6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 这里写出了“我”失去母亲之后的 、 和 。文章通过这些描写写出了“我”对母亲的深情。 伤心 痛苦 悔恨 陈恃勿被惕区制突琴用烙蔚怜信警张衙柯肖般珊傈抡夹籽虎冗涸鞘操鞭罩6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 三、 谈谈本节课的收获（3分钟） 1、通过学习，我认识了…… 2、通过学习，我知道了本文以回忆的形式来表达了作者对两位母亲…… 3、我还知道了…… 胁池酌抡潜彤店熙呀宽姻媳瘩文秩数斤岛裸内虫寥斋漓吮捂韩迢厉卯权前6 怀念母亲ppt6 怀念母亲ppt 课堂检测 一、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。 散文（sǎn　sàn）　　沮丧（sānɡ　sànɡ） 奔丧（sānɡ　sànɡ） 浓淡（nónɡ　nònɡ）　　类似（sì　shì） 二、填字释义。 （　　）不安席：__________　（