伏笔与铺垫合编.ppt

学 习 目 标 回顾复习表现手法： 伏笔 铺垫 对比 照应 衬托 渲染 抑扬 象征 想象 联想 托物言志 借景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 卒章显志 寓情于景 虚实结合 点面结合 动静结合 托物言志 设置悬念 渲染环境 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 等 例如2:《走一步，再走一步》 “杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了”. 例子4:《智取生辰纲》 三、总结: 找伏笔方法 “下午的阳光穿过阳台的金银花，照射倒卧仰着的脸上。我的手搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。” 归纳：这是在安妮沙利文老师出场前做了铺垫。这句话把莎莉文老师比作南方春天，表现了我对莎莉文老师的爱以及莎莉文老师对我生命中的重要地位。 例子2：《故乡》第二段： 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ 例子3：《看望》（周作业-2） “满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。” 例子4：《母亲,我是你儿子》（周作业-5） “几年前父亲去世,她原本虚弱的身体因过重的劳累而每况愈下，但她在我面前依然努力第表现着顽强和能干,抢着洗衣做饭,抢着做一切她认为劳累但能体现她的价值的家务。” 例子5：《背影》 文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖典质，安葬了祖母，家境十分贫寒。接着又写到“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”拈座位，并帮我铺好大衣等四件事。接着写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给我”解渴这个情节。 归纳：这为“我”表达感激父亲和为自己误解父爱而愧疚的感情作铺垫。 例如6： 《我的叔叔于勒》 开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何昼夜盼望 “发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计 划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个 靠卖牡蛎为生的穷水手。 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。 A.背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。文章中的环境描写一般是为故事作铺垫，背景式铺垫使故事更真实合理。 B.铺陈式铺垫，用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势为下文的抒情、议论作铺垫。 C.反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。 D.衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节，衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。 1.伏笔的答题格式： 1.2011广东中考语文《旧餐桌上的美好时光》： (1)“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”一句表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫，为下文“我们紧张的关系得到了彻底的修复。”这句话埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨. (2)“我知道我将要输掉这场战争了。”一句暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。为下文“我们紧张的关系得到了彻底的修复。”这句话埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨. (3)“我暗暗叹了口气，不情愿地在旧餐桌上铺开银色布料。”一句表明母亲在行动上已开始让步。为下文“我们紧张的关系得到了彻底的修复。”这句话埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨. (4)“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。”一句表明母亲逐渐包容、理解安东尼。为下文“我们紧张的关系得到了彻底的修复。”这句话埋下伏笔，使文章前后照应，结构严谨. 2. ?冯骥才《歪儿 》问题：请分析第④段中划线句子的作用。（3分） 八、课后作业 * * 品析表现手法 ------伏笔与铺垫 中考文学类阅读复习指导系列之 谢广发 1.介绍“伏笔、铺垫”的定义和区别。 2.认知、识别“伏笔、铺垫”的特点。（重点） 3.判断、分析“伏笔、铺垫”的作用。（难点） 表现手法的运用在中考试卷中的分值是3--6分！ 一、认知、识别伏笔、铺垫: 1、什么是伏笔和铺垫 ？ 伏笔和铺垫都是为下文服务的,都是解释某句或某段话在结构上的作用。 伏笔：在前文为后文所作的提示或暗示。 铺垫