初中语文文知体识点汇总.docVIP

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初中语文文体知识点汇总 greatxv 发表于: 2008-05-14 11:09 来源:原创??X度:0??浏览:(1392)??评论:(0) 收藏?| 复制地址?|?[举报此文章]?|? 大 中 小?| ?引用?删除?修改 初中语文文体知识点汇总 ??????? 记叙文知识点 特点 以记叙为主要表达方式,综合其它表达方式;以记人、叙事、写景、状物为主要内容;通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。 要素 时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),有时六要素不一定都出现,某些要素是可以省略的。 分类 侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如,《背影》。 侧重记事的记叙文,以叙述事件的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。 侧重绘景的记叙文,以描绘景物寄托情怀为主,如《春》。 侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀,如《白杨礼赞》。 顺序 顺叙:1、以事情发展的时间先后顺序记叙,如《一面》。 2、以事物或观察的空间顺序记叙,如《从百草原到三味书屋》。 作用:脉络清楚,条理分明。 倒叙:先写结局,再追述顺序叙述事情经过,如《一件珍贵的衬衫》。 插叙:暂时中断中心事件的叙述,插入相关的另一事情的叙述,如《同志的信任》。 作用:对缘由做补充,对人物做介绍。 方法 叙述:对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待,基本表达方式 ? 描写:对人、事、物、景作具体、形象的刻画 人物描写 肖象描写? 语言描写? 动作描写? 心理描写 景物描写? 交待环境? 烘托气氛 表现心理 抒发感情 细节描写 具体 生动 夹叙夹议:叙述或描写中穿插分析或评论。 抒情:对感受和感情的抒发、表达。直接抒情,直接抒发歌人或作者的思想感情;间接抒情,通过记叙、描写、或议论来抒发感情。 说明文知识点 特点 以说明为主要表达方式,兼用叙述、描写、议论。 以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求,一般不表示作者的感情倾向。?? 分  类 按说明对象分 事物说明文:解释、介绍实体性事物,如《中国石拱桥》。 事理说明文:解释、说明抽象性事物,如《死海不死》。?? 按写作方法分 介绍性说明文:一般是介绍实体(建筑、用品等)事物,《雄伟的人民大会堂》。 描述性说明文:说明与描述结合,形象具体地说明事物,具有一定的文艺色彩,如《看云识天气》。 记述性说明文:说明结合记述,常用以说明事物的发展或生产操作过程《缩微图书》 阐释性说明文:说明结合议论,阐释抽象的事理,《沙漠进军》。 按功用范围分 一般说明文:说明一般事物或事理的说明文,如《统筹方法》 科技说明文:说明文科技产品或高新科技知识的说明文,如《子计算机的多种功能》 应用说明文:以说明书、简介、规则、为主要样式的说明文,如《从宜宾到重庆》。?? 方  法 下定义:用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明 举例子:列举实例对事物作具体的说明 分类别:按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类,再逐一说明 打比方:运用比喻方法,对事物或势力进行形象化的说明 作比较:将此事物与彼事物进行比较,说明此事物的特征,作比较有横向比较(类比对比)和纵向比较两种 作引用:引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明 列数字:确数,用准确的数字资料加以说明 。概数,用概数对事物作准确说明 列图表;通过画图,照片或列表的形式对事物进行说明?? 顺?????????????? 序? 空间 空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如《故宫博物院》 时间 以事物发展的时间先后顺序说明,如《从甲骨文到缩微图书》。 逻辑 1、现象-本质2、特点-用途3、原因-结果4、整体-部分5、主要-次要6、概括-具体如《大自然的语言》 ?议论文知识点 特点 以议论为主要表达方式,可兼用其它表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。 要  素 论点-对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。 论据-对论点进行证明的材料、依据。论据有事实论据和理论论据两类。 论证-用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法(个别到一般)和演绎法(一般到个别)两类。 分类 立论文-从正面论述其观点、说明其观点的正确,如《怀疑与学问》。 驳论文-对反面论点进行驳斥,确立起正确观点。 结   构? 基本结构 引论-开头部分,提出问题。 本论-主体部分,分析问题。 结论-结尾部分,解决问题。 如《谈骨气》开篇提出论点,并作解释和分析,后用三个实例三个方面证明论点,最后提出号召。 论证结构 并

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