大学计算机基础 第六章 数据库使用基础.ppt

高等学校计算机公共教学改革与实践 1.2 计算机的工作原理 计算机工作原理= 1.2 计算机的工作原理 美味食物的制作= 1.3 计算机的特点 操作自动化 运算速度快 精确度高 具有存储能力 具有逻辑判断能力 1.4 计算机的分类 按计算机是否专用来进行分类，分为： 专用计算机 通用计算机。 根据处理的信号不同，主要分为： 数字计算机 模拟计算机。 根据计算机的性能，主要分为： 巨型计算机 大中型计算机 小型计算机 1.4 计算机的分类 巨型计算机 一般运算速度在每秒数万亿次以上的计算机 不仅速度最快，而且存储容量也是最大 具有并发处理能力 在各方面性能指标上都是极强的那种计算机 如曙光4000A实现了每秒10万亿次的运算速度 大中型计算机 性能上仅次于巨型机 相对而言，仍具有速度快、存储量大、通用性强 一般它的运算速度为每秒数亿次 小型计算机 在速度和容量均上低于大中型计算机 具有规模较小、结构简单、成本较低、操作简单、易于维护、与外部设备的连接比较容易等特点 1.4 计算机的分类 工作站 介于小型计算机和微型计算机之间 有较强的数据处理能力和图形、图像处理与显示能力 一般是为了某种特殊用途而将高性能的计算机系统、输入/输出设备与专用软件结合在一起的系统 需要说明的是，它不是网络中所指的“工作站” 微型计算机（简称微机，个人计算机） 是随着大规模集成电路的发展而发展起来的 它以微处理器为核心。 微型计算机又分为以下几类： 台式机 笔记本电脑 掌上电脑 嵌入式计算机 单板机和单片机 1.5 计算机在信息社会中的应用 科学计算 数据处理 计算机辅助技术 过程控制 多媒体技术 人工智能 网络应用 回顾与启示 60年来计算机的发展 1946 美国研制第一台计算机ENICA，第一代计算机 1954 ATT公司TRADIC计算机诞生：晶体管取代电子管，第二代计算机 1964 IBM研制IBM-360计算机：集成电路第三代计算机 1975 Alt 8800出现，第一批个人计算机PC开始， 1981 IBM PC：桌面PC计算机标准形成 1990 以太网成熟，TCP/IP协议确立，网络就是计算机 目前：互联网＋后PC时代 界面友好，计算机变得非常小 微电子技术是计算机技术发展的原动力 计算机技术发展定律 Driver Law（技术发展驱动定律）政府支持（例如高性能计算机Internet网络）和市场驱动是计算机技术发展的永恒动力。 MOOre’Law：（莫尔定律1965年提出）计算机硅芯片的功能每18个月将翻一翻，而价格以半数下降。从60年代开始已经持续30多年，预计还要持续15年。 10 year Law：（十年一代发展律）计算机技术发展经历过10年发展有革命性的飞跃式发展。 Computational Force Law(计算力规律)计算资源与环境的不断增强和持续变迁，软件处理能力成为科学与技术的发展的模拟仿真手段。 * * 大学计算机基础 教学目标： 理论方面，了解计算机的工作原理、系统组成、多媒体技术、网络基础、信息处理等五个领域的基础层次概念性的内容。 应用技能方面 掌握计算机操作系统的基本操作、Office应用软件的使用、计算机网络的基本操作、信息检索及发布等四个基本应用技能。 第1章 计算机概述 第2章 计算机系统组成 第3章 操作系统 第4章 文字处理软件 第5章 电子表格 第6章 数据库使用基础 第7章 多媒体技术基础 第8章 计算机网络基础与信息安全 第9章 网络信息检索与发布 成绩评定： 课后习题(20%)+上机作业(20%)+期末考试(60%) 期末考试采用笔试方式 一级考试： 与高校计算机基础教学密切结合的、面向广西高校非计算机专业学生的计算机水平考试。 考试方式、考试时间和成绩评定 ： 笔试和机试均为闭卷考试。笔试时间为60分钟，机试时间为50分钟。笔试、机试满分均为100分，笔试和机试成绩同时达到或超过60分为考试合格，其中同时达到或超过85分为优秀。 分为一级,二级,三级,四级 一级分为： 一级B 一级MS Office 一级WPS Office 一级永中Office 二级分为： 语言程序设计（C、C++、Java、Visual Basic、Delphi）、数据库程序设计（Visual FoxPro、A