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高一语文考前强化复习记忆要点与思路收拾整理一、 基础知识部分（1－6题）（18分）（力争15分以上）1、2.语音、汉字题，首要考查记忆力，诀窍在于熟能生巧，建议考前一个星期内要专门用二三非凡很是钟进行强化记忆本学期各次试卷之中本人失足的音和字，并注意掌握规律。3.词语运用题，首要是近义实、虚词的分辨。通常是用几组近义词进行辨别，要做好它，平时就要有语言预备，但是在考场上假如确实拿不准，就要凭语言感觉去选择本人认为的最佳答案，当然，考前针对以往的考试试卷中出现过的实词作一点预备会很有用。4.成语行使正误判定题，解答要点在于一是要正确理解成语的团体意义，不要望文生义；二是要注意语境的组合与搭配情况。平时对成语多加积累了，就轻易过关。5.判定病句题，首要考查考纲上的六种类型，考前要求对六种病句类型有一个苏醒的认识，最好各记一两个例句。做题思路通常是：搜检句子的骨干，可否缺成分→ → 推敲词语运用，可否搭配 →→ 内心默读，看可否有不同的句式混用 →→ 综合思虑，可否吻合逻辑思想6.语句衔接题，做题思路是：考查陈述对象可否同等 →→ 话题可否同等 →→ 前后句式可否同等→→ 情境可否相符→→ 音节可否和谐等。二、 文言文阅读部分：包括选择题（7－11题，15分，不能够低于9分）；主观表述题（22题5分，力争3分以上）考生对文言文题普遍有肯定的畏难情绪。其实，只要稍稍作一点预备，就会发现，历年的高考都有肯定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。吻合这一要求的文言文，首要因此下六个方面：“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段；以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世说新语》为代表的笔记文；以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文；以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点题目，但倡导并弘扬真善美是永恒的期间主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判定依然会影响高考文言文的选文，建议在考前细心翻译体味几段文言传记文，了解文言用法，熟习知识考点，避免临场施展变态。解题思路：先读一遍，了解大意→→看清标题要求→→实词要注意古今异义→→虚词要注意用法→→诠释憾キ译要注意结合已经把握的知识去体味→→文意理解要注意与原文对照，看有无添加的内容。三、古典诗词主观鉴赏部分（21题，9分，力争6分以上）对于诗歌的鉴赏，难度较大。以是，复习预备时肯定要周全了解高考试题的命制类型和出题设问的角度等，做到心中稀有。做题思路大致为：先细心阅读诗歌，体味大意→→看标题要求，对照诗歌一一审题→→假如有表明等有效信息，肯定要结合起来审查。四、当代文阅读部分（12－19题，30分，力争24分）包括社科文阅读（12-15题，12分，力争9分以上）；文学作品阅读（16-19题，18分，力争15分以上）对于高考中的当代文阅读，因其分值高，这一部分基本决定了考生的语文成绩的走向，是以，同窗们不能丢太多的分。对于这一类题，该怎样去做呢，下面结合高考当代文阅读试题进行思路讲解：1.名词术语及概念性试题思路假如是揭示概念的特点，要根据该词语出现的详细语境来剖析它的详细含义，这必须与句子联系起来考虑，假如是概念间的区别，则要依据语境来判定几个概念间的相互关系，找出它们的雷同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。平常来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面笔者都要做详细的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就肯定在原文中。答题时要找准原文中相干的句子，平常在词语出现的附近或者前后找答案即可。2.信息筛选性试题思路解决本类题肯定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找缘由，由于醋鞴培题的答案的有效信息每每是潜伏分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍珠一样蕴藏在蚌壳里。在做这一类题时，肯定要抓牢标题的详细要求，根据要求要十分郑重地从原文中一点一点的探求辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成周全的吻合要求的答案。3.枢纽性语句理解思路对于醋鞴培题，同窗们要既得“意”而又不忘“形”，由于枢纽性词句的内涵既是深条理的又是雄厚多义的甚至是含蓄隐晦的。是以，枢纽性词句多富有潜在义、引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时要参照首要段落或者全文的团体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来寻找核心词句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意”。4.归纳主旨性试题思路解题思路快速读懂原文，深入理解文意（笔者记叙议论了哪些方面的事）→→跳出文章外，团体掌握文旨（文章涉及哪些社会题目？）→→舍末逐本，归纳要点，掌握文章真意和神魂（笔者的真正意图是哪样）→→按照标题要求，收拾整理提取有效的信息。5.清理文思的题型解题思路本题重在弄清文章是怎么写的：文