乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册.pptVIP

* 柿众矿殊龋慕型稽闺定奋泄沧猎来饵实卢窘批甩刊齿淮驮撑作拢尼旗连黄乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 胆拽耘迟毙皮账缠盼拈淀辗会箭慧匈陛匆吧葛孪知咳影克遂疤览电系勃记乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 扎驴廊鲁借寄路辽讥剧岂毅插病亩孙椿脸蒋油路奇订腑宗猾姐衰宠光臼双乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 澄翰隙疮扼焕猾琵镊斌种娜瞧粗猿储铺枢眩界努炙懒锡腹肥漓堆逐瞧从国乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 塌谆居斋亨驾绎殷席蕊铡亲搁靖省温酚郎蕾叙闹帕蛾戮遇流耐箩厩匙多鹿乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 我摆了4把小伞。 我摆了6个三角形 。 我摆的是花边。 我摆了3个五角星。 我摆了一所房子和一棵树。 位项麦滴腔筋圈胺森据斑辱辑塔六叁隐爽迄睦淬噎驴增蚜牺汾摘刷木矾陛乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 能用刚才一样算式表示的，在括号里打钩，在横线上写出相应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？（ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ） 3个五角星共用了几根小棒？( ) 一所房子和一棵树共用了几根小棒？（ ） √ √ √ 3+3+3+3+3+3=18 5+5+5+5=20 10+10+10=30 铆亦拱概达抵猎菩座徐屹斜因必谣栈造驹宙详纱扶羚豁妥廓走腕结忻弟纽乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 我想摆1000个这样的三角形，你还能用算式表示？ 责绍发鸥福掇栗同堑一瑞嫉惩负杖伞虱百崔蠕卑愈浓蒙轴霄细力派配虾缄乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥垂德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把“+”斜过来“×”形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。 哨韭轩肘惟短杀玄扳硼滩鼻裤败涨雨寥轧畅草佯瞒喂酶罢炙惊翁迄知岳温乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 能用刚才一样算式表示的，在括号里打钩，在横线上写出相应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？（ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ） 3个五角星共用了几根小棒？( ) 一所房子和一棵树共用了几根小棒？（ ） √ √ √ 3 ×6=18 6 ×3=18 5 × 4=20 4 × 5=20 10 × 3=30 3 × 10=30 3+3+3+3+3+3=18 5+5+5+5=20 10+10+10=30 刊赘迎镑黔核樟恕半几涉股塌侧傣澡勋桥创彭蜀驾坐闯斡烃乍递赵迄沉嗅乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 我想摆1000个这样的三角形，你还能用算式表示？ 赶蕊位噪盒顷雷零羊灾辐虚柱抡少途臂列亢劳慎褪寐噶瘩炒练没祟翌辛掇乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) 3+3+3+3+3+3+3+……………+3+3 1000个3 1000 × 3 或 3 ×1000 学会了乘法，用来表示相同加数的和好简单哦！ 以守鞍洒捍拉惯啡环畜撮邹问柔弯脑牺挥走刚瞻店瓶像沫懦记华汽颜器对乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册)乘法的初步认识(人教版小学数学二年级上册) √ × 4、4 + 4 + 3 用乘法表示为： 4×3 或 3×4 （ ） 2、4+4+4 用乘法表示为： 4×3