生命需要阳光和空气，孩子需要在大自然中呼吸、沐浴.docVIP

培养中学生篮球欣赏的基本能力 王欣宇 一、立论的依据 生命需要阳光和空气，孩子需要在大自然中呼吸、沐浴。如果能从小就培养孩子对某项体育运动的爱好和参加体育锻炼的习惯，那么这种爱好和习惯往往会伴随他的一生。由此，他的生活会更加丰富多彩、他的体魄会更加健美强壮、他的意志品质会更加坚韧、他的竞争意识会更加强烈…… 有着一百多年历史的篮球运动早已不仅仅是一种供人玩乐的工具，若用艺术的、文学的语言来形容，可以把篮球比喻成一个生命。如果我们用严谨的、科学的态度审视篮球，应该说今天的篮球运动本身就是一门科学。100年过去了，它已完成了发生和发展的初级阶段，如今已完全成熟，从一种简单的游戏，发展成为有自己独特的、庞大的、系统的理论体系，有巨大的社会、效益的一项伟大事业，它造福于人类，并由此赢得了世界人民的尊重。 说到高水平的篮球赛，不能不提到美国，我们通常把美国职业篮球体系比喻成一座金字塔，现役的NBA职业选手构成了它的塔尖，代表着国家的最高水平，而塔基则由学校中各年龄层次的队员构成。俗话说，万丈高楼平地起，美国篮球的成功主要应归功于学校体育教育的成功，可以说，美国的学校是为NBA培养和输送优秀篮球选手的摇篮。有关资料显示，美国有近90%的国民都参加过篮球运动，其中大约有3000多万黑人篮球运动员，280万注册队员中有100多万人的水平达到中国甲级队的水平，可以想象，这个国家的篮球水平有多高，当之无愧被称为篮球王国。 在美国，篮球运动员的地位相当高，人们有可能不知道现任总统是谁，但绝不会不知道乔丹、巴克利、艾佛森、奥尼尔等篮球巨星。据调查，美国孩子大概从6、7岁就开始接触篮球运动，学校开设体育课程，在体育课上教师向学生传授篮球基本知识与技能，16岁以前只能称为篮球运动的普及，是打基础练基本功的主要时期。这样，即使他们将来不从事职业篮球运动，也完全能欣赏和评价一场高水平的篮球赛。看到这里，不得不回过头看看我国的中小学生，在他们中间，真正掌握丰富篮球基本理论知识以及能欣赏一场高水平篮球赛的学生实在是寥寥无几。 高水平的篮球赛极富有趣味性和观赏性，人们经常把观赏时的感觉比作为绝妙的艺术享受。娴熟的运球、巧妙的传球、准确的投篮、机智的抢断、卓越的扣篮和出奇的封盖，再加上攻守交错，对抗变换，使人在观看的过程中身心得到放松，有美的感觉。但是，如何来欣赏和评价高水平的比赛也是有学问的，正如有句话说的那样：“外行看热闹，内行看门道”，尤其是对广大的中学生而言。受地域文化的影响以及现有场地设施的限制，现代的中学生虽已对篮球运动表现出强烈的兴趣。但由于对其中基本理论及技战术知识的陌生，往往导致他们在活动中发生矛盾，产生口角，这样既扰乱了秩序，又伤害了同学之间彼此的友谊。 因此，如何引导初中低学生对篮球运动有正确的认识，培养他们欣赏篮球赛的基本能力已成为必然的趋势。我认为在日常的体育教学过程中，培养学生篮球欣赏的基本能力的研究，具有一定的现实意义。 二、概念的界定 篮球欣赏的基本能力───本课题中指对篮球比赛基本规则；篮球运动基本技术及篮球常识的基本掌握能力。 三、研究的目标 学生初步掌握篮球运动的基本知识，为欣赏篮球赛奠定基础。 学生初步掌握篮球运动的基本技术，为欣赏篮球赛奠定基础。 四、研究的内容 （一）、培养初中学生篮球欣赏基本能力的实践 1、激发学生学习兴趣，增强求知欲 篮球从诞生发展到现在，由于具有较高的欣赏性、实用价值，已成为世界第一大游戏，深受人们的喜爱。不可否认，现代的中学生非常喜爱篮球这项运动，他们往往会为了篮球而废寝忘食。但是，如何让学生自觉地学习篮球，有意识地把学习兴趣转变成志趣，为今后从事或欣赏篮球比赛奠定基础，作为篮球专业的老师对实现这一目标具有深远的使命感。 （1）、激趣是学生喜爱篮球的基础 心理学认为：“兴趣是人对事物的一种向往、迷恋或积极追求的心理倾向”。兴趣是学习活动的动力，也是变“厌学”为“乐学”的关键。不同的人对同一事物的兴趣是不同的，但对事物的兴趣是可通过后天的努力加以培养的。求知欲是学生探求知识的一种内心渴望，但是往往表现出来的却是一种急不可待的表现。作为老师应抓住这种良好心理，循循善诱，引导学生思考，使他们积极主动投身到练习活动中去。我觉得利用有关篮球的录像（如组织看NBA赛）、挂图等，是提高学生兴趣的有效手段。它能刺激大脑皮层使之兴奋，激发快乐的情绪，创造一种良好的学习环境，使学生沉浸在欢悦的气氛中，得到感情的升华，产生强烈的求知欲，例如，《灌篮高手》这部动画片人物刻画生动鲜明，音乐动感活跃，深受学生的喜爱，在播放了若干集后。我发现学生，尤其是一些女生明显提高了对篮球运动的兴趣，她们甚至会在课中主动向我请教有关篮球的问题 现在的学生对篮球运动的痴迷可以胜过任何一项体育运动，但是对初学者，或者仅仅是那些感兴趣的人而言，