2008年度福建省普通高中学生学业基础会考.pptVIP

2008年福建省普通高中学生学业基础会考 （历史模块） 考试目标要求 历史学科基础会考要求测试知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。以上测试目标是不可分割、相互交融和相互渗透的，历史会考力求三者兼顾。 考试目标要求 2．过程与方法 掌握历史学习的基本方法，包括初步运用历史唯物主义的基本观点和方法，论从史出，史论结合的方法，从不同的角度发现问题，解决问题的方法等。 3．情感态度与价值观 在历史学习中养成的历史使命感、爱国主义情感、人文主义精神、民主意识、科学精神和世界意识。 考试目标要求 历史基础会考能力测试分为识记、理解和应用三个能力层次。考试大纲中“知道、了解、说出”等测试目标，属于识记层次要求；“列举、简述、概述、认识”等测试目标，属于理解层次要求；“比较、分析、探究”等测试目标，属于应用层次要求。 必修 I 第一单元：古代中国的政治制度 第一单元：古代中国的政治制度 (1)了解宗法制和分封制的基本内容。 第一单元：古代中国的政治制度 第一单元：古代中国的政治制度 第一单元：古代中国的政治制度 (1) 了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 (1) 了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 (2) 了解雅典梭伦改革和雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 (3) 了解《十二铜表法》的主要内容及地位，认识罗马法在世界法制史上的地位。 (1) 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点，分析《权利法案》与英国君主立宪制在西方政治发展中的作用。 (1) 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点，分析《权利法案》与英国君主立宪制在西方政治发展中的作用。 (1)列举鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中西方列强侵华的主要史实，了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的签订及影响；概述黄海海战、义和团运动等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 第四单元：内忧外患与中华民族的奋起 (1)列举鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争中西方列强侵华的主要史实，了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的签订及影响；概述黄海海战、义和团运动等中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 第四单元：内忧外患与中华民族的奋起 (2)了解太平天国运动的主要过程，认识太平天国运动的作用。 第四单元：内忧外患与中华民族的奋起 (3)简述辛亥革命的主要过程，认识辛亥革命的历史功绩。 第四单元：内忧外患与中华民族的奋起 (4) 概述五四运动的原因、经过，认识其在中国民主革命史的地位与作用。 (1) 了解《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 第五单元：马克思主义的产生、发展和中国新民主主义革命 (1) 了解《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 第五单元：马克思主义的产生、发展和中国新民主主义革命 (2) 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 第五单元：马克思主义的产生、发展和中国新民主主义革命 (3) 了解俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 。 第五单元：马克思主义的产生、发展和中国新民主主义革命 (4)了解中国共产党成立的历史条件、知道中共“一大”、“二大”内容，认识中共成立对中国社会变革的影响。 第五单元：马克思主义的产生、发展和中国新民主主义革命 (5)概述国民大革命、“农村包围城市”道路的开辟、红军长征、解放战争等新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 第五单元：马克思主义的产生、发展和中国新民主主义革命 (6)了解九一八事变、七七事变、南京大屠杀等侵华日军的罪行；简述抗日民族统一战线的形成及意义，列举凇沪会战、台儿庄战役、敌后抗日根据地开辟等中国军民抗日斗争的主要史实；理解全民族团结抗战的重要性，认识抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 (1)概述中国人民政治协商会议、开国大典的基本史实；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 第六单元：中国社会主义的政治建设与祖国统一 (1)概述中国人民政治协商会议、开国大典的基本史实；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 第六单元：中国社会主义的政治建设与祖国统一 (2)了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说