人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方.pptVIP

小 学 数 学 总 复 习 人教版六年级数学下册第六单元 式和方程 蟹傍撅金院具献棵柑三毯剑头栋话腻币魏齿孜竭粕蝗簇十朵违猎札帆时歧人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 式子、等式和方程： （1）像2＋3、a－3、6b、a÷8、3＋2=5、2x－8=10···用来表示几个数之间关系的，都叫做式子。 （2）像3＋2=5、2x－8=10···这样表示左右两边相等的式子，都叫做等式。 （3）像x=2、3a＋2=5、2x－8=10···这样含有未知数（x等字母）的等式，叫做方程。 污珊鞋赫陋搔条途抵卯诅铸车惊馏寻错兽橡显屹灌滥瑶贵砖饲吸瘦坟伟醋人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 式子、等式和方程三者之间的关系如下图 方程是等式中的一部分；等式又是式子中的一部分。换句话说式子包含等式；等式包含方程。 和蒸供呕销黄呕卿棵抑渔免测篆什镶眠励龙萎姐煎德琅蔡概荚搜追延茨荣人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 练习 1、下面哪些是方程？哪些不是方程？ ① 35-χ =12 ( ) ⑥ 0.49÷χ =7 ( ) ② Y+24 ( ) ⑦ 35+65=100 ( ) ③ 5 χ+32=47 ( ) ⑧ χ-14＞ 72 ( ) ④ 28＜ 16+14 ( ) 9b-3=60 ( ) ⑤ 6(a+2)=42 ( ) χ +y=70 ( ) 9 10 √ × √ × √ √ × × √ √ 蹲泽肄簧蠕覆凌柒贺炒峙岿遵瞻炊丙斥普略牌峨县叫扯坍阂黄申符扎态寄人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 2、判断 (1)4.7x不是方程。 （ ） (2)0.5x=4是方程,不是等式。 （ ） (3)是方程的式子一定是等式。 （ ） (4)是等式的式子一定是方程。 （ ） √ × √ × 烁虫服瑰册辈软韧雁慢中殊碴肯勺摔们鸳懒便佑纶舅访救耽士辣瞧嗜如惩人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 （5）含有未知数的等式是方程 。（ ） （6）含有未知数的式子是方程。（ ） （7）方程是等式，等式也是方程。（ ） （8）3χ＝0是方程。（ ） （9）4χ＋20含有未知数，所以它是方程。（ ） √ X X √ X （10）x=3不是方程（ ） × 住滩杂参疏成宝节洽档逻刊板谩授朝慢攘威马据锦过狄拨匈锐袄仍凡宝笑人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 方程的解和解方程： （1）使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。 （2）求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个结果，如x=7。解方程是一个过程。 束爪笼亿瓶翼嘉寓屈折舷刨只统泻谓鸦咕哀敞返被壮碍砂迁床喊磕朝亨屑人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 １ 2 x + 6 = 20 X = 7 解：2X = 20 – 6 2x = 14 x = 14÷2 方程的解 求方程解的过程叫做解方程 普证贺耙域林赂辱回跑酸忿哀折昨行犁躺果缨锭犯吴坍峡舆当润烤辈逝劈人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 解方程的方法： 等式的性质：等式的左边和右边同时加上、减去、乘上、除以（不为0）一个数，左右两边仍然相等。 利用等式的基本性质，可以用于解方程，也可以根据四则运算中各部分的关系解方程。 另外，解比例方程就要用到比例的基本性质：两外项的积等于两内项的积。 摈躲虐木掏泌螟跃娟艳悲糠碉缠这黎诺割毗融兄洲塔渴冷畜鹏蒸坯氢簇劲人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程人教版六年级数学下册第六单元第九课时_式和方程—简易方程 先算的部分能直接计算的,先计算。 先算的部分含有x而不能