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假设法在受力分析中的应用 湖北省十堰市郧县第一中学 魏自成 442500 力学是中学物理的基础，也是重点，研究和解决力学问题的首要工作是对物体进行正确的受力分析，对多数同学而言，判断力的存在与否，确定力的大小和方向成为学习物理的一道关卡，现举例介绍假设法在受力分析中的应用。 对弹力的分析 方法一：假设弹力的施力物体被移开，察看受力物体的状态变化情况，无变化无弹力，有变化有弹力。 方法二：假设物体受弹力作用，察看合外力与受力物体状态的吻合情况，吻合则受弹力作用，不吻合不受弹力。 例一、质量分别为m、M的A、B两物体用轻杆相连，置于倾角为θ的斜面上，A、B两物体与斜面的动摩擦因数分别为μA、μB试分析在下述三种情况中，A、B共同加速下滑时杆的形变。 = 1 \* GB2 ⑴tgθ﹥μA=μB = 2 \* GB2 ⑵tgθ﹥μA﹥μB = 3 \* GB2 ⑶tgθ﹥μB﹥μA 解析：确定轻杆的形变类型，实质上就是分析轻杆的受力情况，A、B两物体整体下滑必有aA=aB,现用假设法求解。 方法一、假设去掉轻杆，A、B保持杆长距离由静止共同下滑，对A、B单独受力分析如图，由牛顿第二定律列式 由此可得， = 1 \* GB4 ㈠若μA=μB，有aA=aB 即去掉轻杆，A、B运动快慢一致，相对静止，间距不变，故轻杆无形变，不受弹力作用。 = 2 \* GB4 ㈡若μA﹥μB，有aA＜aB 即去掉轻杆，B相对A靠近，间距缩短，故轻杆发生挤压形变，相连后对A有沿斜面向下的推力使aA增大，对B有沿斜面向上的推力使aB减小，最后达到aA=aB = 3 \* GB4 ㈢若μA＜μB，有aA＞aB 即去掉轻杆，A相对B远离，间距变长。故轻杆发生伸长形变，对A 有沿斜面向上的拉力aA使减小 ，对B有沿斜面向下的拉力使aB增加，最后达到aA=aB 方法二、假设轻杆对A、B有弹力作用，对A、B隔离分析如图所示， 设沿斜面向下为χ轴正方向（杆对A的力F若沿斜面向下，对B必沿斜面向上；杆对A的力F若沿斜面向上，对B必沿斜面向下）对A分析： = 1 \* GB3 ① 对B 分析：