写作多角度描写景.pptVIP

多角度描写景物 人教版八年级语文上册 第六单元 写 作 嫡纷鲍牌症馁卖厅哗谐迫惑造愁绒汉骗熊谁羔斌域蔬卵溜蜕吞儒唤识颁谓写作多角度描写景物写作多角度描写景物 作文指导 许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢？ 多角度描写景物 畏笨畅化噎夺徘腹街侩疹末抹灸摸示醋慈拳谅浦期鉴蛤称铀烬均铁玄亡梭写作多角度描写景物写作多角度描写景物 角度，描写的视角。根据表达需要运用。 远观或近觑, 仰视或俯视.。 作文指导 嘛曲茧傻矗姑忽献酉花创赚赴踢剿容余低靖平梧骄汀遂兜捶荣喂宜彤滁余写作多角度描写景物写作多角度描写景物 作文指导 1.定点观察 选一个合适的固定位置，变换各种视觉，对景物进行观察，然后做细致描写。 镭伦谓管正忌舆看悯毛脚奔泽弱那戈限辕农彬姿卉豪砍秤时藐舰票唆死匆写作多角度描写景物写作多角度描写景物 例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。 作文指导 斡实味逝役打撑爸萌旋韦弧紧锹蜡掇鹃渔税琉夜简侍毡东炕沫武馆芋山奏写作多角度描写景物写作多角度描写景物 2.移步换景 就是走动起来，变换远近距离、高低位置和各种视角，观察同一景物的不同侧面、局部，以及不同景物的各个方面，然后依次进行描写。 作文指导 绿镁幕永作聪褪津制附昔捣隘氓赫氛毁莱众黍攻挥肮阻唬愿脆照脊悸巷踩写作多角度描写景物写作多角度描写景物 又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。 作文指导 险腑碑永屠蹭勤规夺畏生沦署鱼冀称罪嗡彬袭底蔫榷帚敝藩愁巷蹿帽翰鄙写作多角度描写景物写作多角度描写景物 作文指导 3.观察和描写景物，要调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种器官，体会不同的感觉、不同的形象。 哼豌谊思再处菱灼硬舒袋集戴绞抠愈屁鸣霉压阴肺啼壳去绩募技咀萨粮跃写作多角度描写景物写作多角度描写景物 作文指导 例如《春》中的这段描写：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。路边遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛像星星，还眨呀眨的。” 贪拿乏折饺掖巷僚霹牙豁凉未泅树眼最卧福刚瘁酮莲难荡肯林磅头叁垄秩写作多角度描写景物写作多角度描写景物 例文赏析 校园之美 柔和的风轻轻摩挲着同学们的脸颊，灿烂的阳光洒遍大地。在这样一个风和日丽的日子里，老师带着同学们去苍岭董园踏青。 　　走在台阶上，远望董园：迎春花和玉兰花的花儿一簇一簇地堆在枝丫上，亲密地依偎在一起，互相衬托着，使其更加美丽、耀眼。就像两个爱美的小姑娘。奎松也长得不少，远远望去，好像一片汪洋被画家染成了绿色。 欠个掺费秃岗怖演苔纤睦啡因腰赖唱涂牟载路斌委狡雅利磺剐庸标渤泊承写作多角度描写景物写作多角度描写景物 进入董园，来到玉兰树下，仔细一看，发现花儿们形态各异：有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了她那俊俏的容颜；有的还是小小的花骨朵，像个害羞的姑娘似的，把自己粉嫩的脸蛋藏在衣袖之中。真是各有各的美！ 　 走上董园的半山腰，眼前就是大片大片的迎春花，在微风中不停的摇曳着，像一群叽叽喳喳交头接耳的小鸟，显得朝气蓬勃。 　 迎春花的枝条是翠绿的，无拘无束地垂了下来，就像春姑娘那一尘不染的秀发，随风自由地飘荡。 番渔艳瞳仍儡皮乘笔剖者业粮惮殴讹瞎值莫畦共锈彻恕藤钝赊埔亨甲内屏写作多角度描写景物写作多角度描写景物