三年级语文第二单元作文ppt_93127.pptVIP

第二单元 写一个我熟悉的人 抓住人物特点 要表现出某一个人，须抓住他留给我们的特殊印象。 ——叶圣陶爷爷 人物的外貌 性格 爱好 爸爸是个铁杆球迷，逢球赛必看。每当有球赛的晚上，我家可热闹了。 我老爸是一名警察。他身高一米八，十分魁梧，往那儿一站，自然有一种顶天立地的男子汉气魄。要是穿上警服，戴上警帽，就显得更威风凛凛了。 我们班上最机灵的人要数丁超了，因为名字里有个“超”字，他就总是说自己有超人的智慧，最喜欢帮人出主意，我们都叫他“超人”。 人的性格特点 热心助人； 顽皮、活泼可爱； 倔强、爱哭、爱闹； 温柔体贴； 善解人意； 正直勇敢； 勤劳俭朴； 幽默风趣… 选择典型事例 事因人生，人因事显。 选择最能表现他的性格特点，思想面貌的典型事例。 《小摄影师》的作者，就写高尔基积极配合拍照，主动送胶卷，表现高尔基对小男孩的喜爱之情。 范文欣赏 《球迷老爸》 《表弟磨棒》 《勇敢的姑姑》 《我的同桌》 确立中心，注意顺序 写事的目的就是为了体现人的性格、品质。 要把“事”和“人物品质”相互一致，不形成“两张皮”。 写清事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果。 开头法 一、总的印象开头法。《球迷老爸》《锦囊妙计》《爱说“不”的妈妈》 二、外貌开头法。《贴心老爸》《“抠门儿”的爷爷》《与众不同的嘉嘉》 写作要求 1.写一个熟悉的人。 2.写一件事。 讨论： 写谁？印象最深的特点？哪件事？ 学校里：老师、同学 在家里：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆 平时交往中：邻居、亲戚、小伙伴 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发