法律护我成长1讲义.ppt

案例分析 （一） （二） （三） 广州市的中小学生凭该参观证可免费参观30多个爱国主义教育基地。广州市政府的这一做法体现了什么? 案例—— 夜幕降临，某市著名的酒吧街亮起了五光十色的霓虹灯。几个十三四岁的学生走进了其中一家歌舞厅。尽管门口竖着“未满18周岁不得进入”的牌子，但迎宾小姐殷勤地把他们领进了一间卡拉ＯＫ房。他们几个点了几瓶啤酒，要了两包烟，玩到深夜才意独未尽地离开。 据该市统计，营业性舞厅中，有10%的消费者是未成年人。 五、 司法保护 司法保护—— 要求公安机关、人民检察院和人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 司法保护的主要内容—— 办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理成年人犯罪的特殊制度 对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、处罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益 对人民法院依法免除刑事处罚，或者宣告缓刑，或者刑满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视 人民法院处理继承、离婚案件，要依法保护未成年人的继承权、受抚养权 司法保护 材料—— 小玲今年15岁，是初二的学生。两年前父母离婚，法院把她判给了爸爸。爸爸再婚，但继母不要她，她就去找生母。生母以法院判决为由不同意要她。结果小玲只好随年老体弱的奶奶生活。由于生活没保障，小玲无心向学，常迟到。 小玲不想再读书了，就到一家小店当服务员赚钱。 思考—— 材料中的做法哪些是违法的？ 如果你是小玲，你会怎么办呢？ 第5课 法律护我成长 特 殊 的 保 护 特 殊 的 爱 劣 父 教 子 青少年的身心健康需要法律给予特殊保护 请同学们观察图片，然后回答 问题：青少年的身心健康是 否需要法律给予特殊保护？ 三 缺 一，凑 个 手 一、未成年人保护法的对象、原因、基本原则 （1）未成年人保护法的保护对象 未满18周岁的公民 （2）制定未成年人保护法的原因 青少年的身心健康需要法律给予特殊的保护 青少年的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注 1、自身需要： 2、国家需要： （1）未成年人生活经验不足，各方面很不成熟，辨别是非能力较差。 （2）法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害。 未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 国家对未成年人进行特殊保护的必要性： 3、家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 （3）保护未成年人的基本原则 保障未成年人的合法权益 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人的身心发展特点 教育与保护相结合 国家专门保护未成年人的法律： 家庭 保护 学校 保护 社会 保护 司法 保护 《未成年人保护法》 ：四道防线 四 道 防 线 探究篇 二、 家庭保护 家庭保护—— 要求父母和其他监护人依法覆行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 家庭保护的主要内容—— 抚养、监护未成年子女 用适当的方式教育子女 以良好的品德、言行影响子女 必须让适龄子女接受九年义务教育 案例—— 在某医院有一个新生儿被诊断患有脑病。婴儿的父母听说有这种病的患儿很容易变成痴呆儿，就丢下儿子离去了。在医护人员的悉心照料下，婴儿康复了，他的父母却不愿交医药费而迟迟不肯接婴儿出院。 这件事后来被媒体披露，引起社会沸沸扬扬的议论，才最终唤起婴儿父母的良知和法制意识，接回儿子。 家庭保护 今 天 学 校 做 卫 生 新 生 跑 官 三、 学校保护 学校保护—— 要求学校等教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 学校保护的主要内容—— 保证学生享受九年义务教育权利 关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严 保证学生参与教学活动、使用教学设施的权利 保护学生人身安全 给予学生公正的评价，保护学生的荣誉权、名誉权 学校保护 案例—— 某市的一所中学，为了提高升学率，在中考前夕，劝初三年级成绩较差的学生放弃中考。 请谈谈你对该校这种做法的看法 案 例 2012年９月２３日晚６时５０分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 ２１名学生死亡、４７名学生受伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校 长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕 全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班， 在册学生共1509名学生，但加上老师擅自招收的学生， 实际人数共1563名。　　 四