（吴旗）传感器与自动检测技术（第二版）第8章.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 物位检测仪表用于测控物料的位置。 四、物位检测仪表 液体物位：液位和界面 物位 固体物位（料位） ：粉料位、颗粒料位 和块料位 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 1．电容物位仪 主要特点： AM90系列电容物位仪 ①能够测量强腐蚀性的液 体，如酸、碱、盐、污 水等。 ②可测量高温、高压介质； 过程温度－40～220℃； 过程压力－0.1～4.0MPa 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 AM90系列电容式物位仪技术指标： ①电　　源：24V.DC±10% ; ② 输　　出：4～20mA（三线制）; ③ 测量介质：相对介电常数ε＞1.6 ; ④ 功　　耗：≤3W ; ⑤ 精　　度：0.5%FS ; ⑥ 环境温度：－30 ～70℃ ; ⑦ 环境湿度：0～95%RH ; ⑧ 测量范围：0～1000pF 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 AM90系列电容式物位仪应用： ①化 工 厂：检测涤纶、氨纶、酸、碱等化工原料 的液位 ②环 保：检测污水液位 ③ 锅 炉 厂：检测压力容器内介质的液位 ④ 液力机械：检测润滑油液位 ⑤ 粮食部门：检测食用油液位 ⑥ 油 田：检测成品油液位 ⑦ 油 漆 厂：检测油漆液位 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 2．超声波物位计 主要特点： 一体化超声波液位计外形图 ①连续液位测量，最大量程12m; ②安装方便，启动简单; ③编程可用红外手持编程器; ④ETFE或PVDF传感器抗化学腐 蚀; ⑤专利的声智能信号处理; ⑥很高的信/噪比 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 7ML5221一体化超声波液位计主要技术指标： 7ML5221一体化超声波液位计产品应用： ①分辨率?≤3mm; ②精度：量程的0.15%或6mm，取其较大值; ③重复性?≤3mm; ④盲区?0.25M; ⑤刷新时间≤5s; ⑥温度补偿：整个温度范围内的补偿功能 ◆供水、水处理行业的液位测量 ◆化工储罐的液位测量 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 3．其他物位检测仪表 磁致伸缩液位计 光导电子液位仪 防爆音叉料位发讯器（电阻式物位仪表） 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 §8－3 常用物理量检测的故障判断 故障现象： 温度指示不正常，偏高或偏低，或变化缓慢甚至不变化等。 一、温度检测故障的判断 在排除热电偶和补偿导线极性接反、热电偶或补偿导线不配套等因素后可以按以下思路逐步进行判断和检查。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 检查温度变送器、控制系统输入口 检查热电偶接线盒 测量mV信号 抽出热电偶检查 检查自由端温度是否变化 检查补偿导线是否绝缘、老化 检查工艺因素 温度检测故障的判断流程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 二、流量检测故障的判断 故障现象： 流量指示不正常，偏高或偏低。 以电动差压变送器为例（1151DP、1751DP） ： ◆在处理故障时应向工艺人员了解故障情况，了解 工艺情况。 如：被测介质情况，机泵类型，简单工艺流程等 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 检查仪表、集散控制系统输入信号 检查差压变送器零位 检查平衡阀是否内漏 检查导压管、隔离液 对差压变送器校正 检查工艺原因 流量检测故障的判断流程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 三、压力检测故障的判断 故障现象： 某一化工容器压力指示不正常，偏高或偏低，或不变化。 以电动压力变送器为例（1151GP、1751GP）： ◆了解被测介质是气体、液体还是蒸汽，了解简单 工艺流程。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 检查仪表、集散控制系统输入信号 检查压力变送器零位 检查取压管线 调校压力变送器 检查工艺因素 压力检测故障的判断流程 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 四、液位检测故障的判断 故障现象： 液位指示不正常，偏高或偏低。 以电动浮筒液位变送器为检测仪表： ◆了解工艺状况、工艺介质，被测对象是精馏塔、 反应釜，还是储罐（槽）、反应器。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 检查仪表、集散控制系统输入信号 检查浮筒液位计零位 检查浮筒液位计是否泄漏 检查玻璃液