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纸箱子 尝瓜会 西瓜来历 小蝴蝶 叙述顺序 西瓜来历 纸箱子 尝瓜会 小蝴蝶 故事发展的先后顺序 阅读10—12自然段，体会插叙的作用。 1.能否把插叙的部分删去，结合西瓜不平常的来历，说说理由？ 2.能否把插叙的部分提前，与课文的叙述顺序相比较，你觉得哪一种更好，为什么？ 互学探究一 战士们都笑着，用两个指头捏（niē）起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧（zé）啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 战士们都笑着，用两个指头捏（niē）起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧（zé）啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。 联系插叙部分想想 2.能否把插叙的部分提前，与课文的叙述顺序相比较，你觉得哪一种更好，为什么？ 互学探究一 纸箱子 尝瓜会 西瓜来历 小蝴蝶 叙述顺序 西瓜来历 纸箱子 尝瓜会 小蝴蝶 故事发展的先后顺序 1.文章四个部分和题目有联系吗？有联系的请连上线，并口头说说理由。 彩色的翅膀 带纸箱 尝瓜会 西瓜来历 发现蝴蝶 2.读课文最后两个自然段，思考题目有什么深刻含义？ 互学探究二 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 阅读拓展 阅读短文《孤鸟归来》 1.快速浏览全文，哪几个自然段采用了插叙，想想插叙有什么作用？ 2.文章的题目和内容有什么联系？ 暖暖的微风轻拂过我的脸庞，斑鸠夫妇“喳喳喳”欢唱着从我眼前飞过，思绪又让我回到了一年前的春天…… 感 聆 听 谢 THANKS！
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