实用资料_如何克服母语在小学英语教学中的负面影响.docVIP

X X 职 业 技 术 学 院 毕 业 论 文 如何克服母语在小学英语教学中的负面影响 学生姓名 XXX 所 在 系 外语系 班 级 2012级英语教育X班 专 业 英语教育 指导教师 XXX 2013 年 9 月 30 日  中文摘要 学习任何一门外语，母语都会对其造成或多或少的影响，有时这种影响是积极的，有时是消极的。所谓母语迁移，就是指在学习语言的过程中，母语对所学语言的影响。本文根据语言迁移理论，对母语负迁移在英语教学的语音、词汇、句法等方面的影响进行了分析。同时提出了克服母语负迁移的措施，以提高英语教学效率。要充分利用母语的正迁移，避免母语的负迁移，以便教师更为高效地在课堂中教授英语，学生更好地学习英语。 关 键 词 母语 迁移 英语教学 克服  Abstract Mother tongue has more or less influence on learning a foreign language, no matter positive or negative. From the perspective of the effects of negative transfer of mother tongue language learning, the article gives the solutions to overcome them and improve the teaching effects. It concludes that the positive transfer is also necessary when it is used in a language teaching process. Key Words Mother tongue transfer english teaching overcome 目 录 中文摘要 ...............................................I 英文摘要...............................................II 1引言..................................................1 2母语的定义............................................2 2.1母语产生的原因.......................................2 2.2母语的迁移理论.......................................2 3母语给英语教学带来的影响..............................3 3.1带来的正面影响.......................................3 3.1.1语音正迁移...........................................3 3.1.2词汇正迁移...........................................3 3.1.3语法正迁移...........................................4 3.2带来的负面影响.......................................4 3.2.2句法层面的负迁移......................................5 3.2.3文化层面上的负迁移.................................... 6 4 如何克服母语在教学中的负面影响....................... 6 4.1 在教学中克服负面影响.................................6 4.1.1在语音教学方面........................................6 4.1.2在词汇和句法教学方面...................................6 4.1.3创设教学环境......................................... 6 5如何在课堂