七十老翁得一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预.pptVIP

* 七十老翁得一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预 这是旧时代一个老头儿的遗嘱，他有一女婿。老头儿的发妻死后，他又续弦，后妻生了一个幼子。老头儿预立下遗嘱，说明遗产的分配办法。那几句话是没有点断的。到他死后，大家把遗嘱启封，女婿看了，就想把遗产全部取去。你认为他是怎样断句的？ 七十老翁得一子，人曰非是也。家业尽付与女婿，外人不得干预。 七十老翁得一子，却说这不是他的孩子。因此把产业都给女婿，外人不得干预。 但是老头儿的后妻不服，认为遗嘱写的，应该是把产业交给她的儿子，就告到官府去。果然，县官判决遗产应该交给老头的幼子。原来照老头的后妻和县官的读法，那个遗嘱却是这样断句的： 七十老翁得一子，人曰非，是也，家业尽付与，女婿外人，不得干预。 七十老翁得一子，人们说这不是他的孩子，而老翁说是他的孩子，产业都给了幼子，女婿外人不得干预。 七十老翁得一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预 文言文断句作为检查学生阅读文言文能力的一个重要手段，近三年高考呈上升态势。 2004年，仅北京卷考查了断句题；2005年不仅北京卷保留，还增加了辽宁卷；2006年北京、辽宁卷继续保留，又增加了福建、广东卷； 2007年北京、辽宁、浙江、广东卷进行了考查。2008、2009年北京卷、江苏卷、浙江卷、广东卷、重庆卷等，均增加了此考点。2010年、2011年又有多个省份增加了这一考点，因此2012年备考一定要重视 2011年江西高考语文《考试说明》明确规定了文言断句的考点，2011年高考也直接考查该考点。 ⑴先通读全文，了解文意，分析情节。此时切勿动手标点，如一遍读完不能理解，可连续读上二至三遍，直至理解。 ⑵根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭借段落、层次或句首、句末虚词，把确有把握的地方断开来。 ⑶对每一段落或层次按照前后顺序，从头到尾地进行解剖，分出若干个句子，加上恰当的标点。 ⑷通读全文，进行检查，对个别疑难之处，可根据上下文给以推断。 给下列短文断句。（限10处）（2008年高考广东卷） 史官曰交友之道难矣人当意气相得时以身相许若无难事至事变势穷不能蹈其所言而背去多矣况既死而能养其亲乎吾观杜环事虽古所称义烈之士何以过而世俗恒谓今人不逮古人不亦诬天下士人哉 【参考答案】史官曰/交友之道难矣/人当意气相得时以身相许/若无难事/至事变势穷/不能蹈其所言而背去者多矣/况既死而能养其亲乎/吾观杜环事/虽古所称义烈之士何以过/而世俗恒谓今人不逮古人/不亦诬天下士子哉 史官说：“真正奉行交友之道，是很难的事呀。当人身处顺境志得意满时交友，双方情意相投，恨不能为对方奉献一切，就好像遇不见难事一样。等到事态发生了变化，局势不妙的时候，不能履行自己对朋友的诺言的人很多呀，更何况朋友本人死了，却能奉养他的亲人，我看杜环的事迹，即使是古代那些被称做义烈之士的人也比不过他，可世俗之人常说现在人比不上古人，这不是在错怪天下的士人吗？ 给短文断句。（限12处）（2008年语文北京卷） 湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣 我们对上文经过通读，就能了解文意及层次。 本文是讲湖阳公主新寡，帝为他物色丈夫之事。 两层：一是“微观”湖阳公主之意，了解女方的意向 二是询问宋弘，了解男方的态度。 基本上了解文章的大意之后，便可按照从大到小， 逐层、逐句标点。 1 3 5 2 4 【参考答案】湖阳公主新寡/帝与共论朝臣/微观其意/主曰/宋公威容德器/群臣莫及/帝曰/方且图之/后弘被引见/帝令主坐屏风后/因谓弘曰/谚言/贵易交/富易妻/人情乎/弘曰/臣闻/贫贱之交不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顾谓主曰/事不谐矣 因为名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，名词一般用作句子的主语和宾语，在它们的前后往往要进行断句。 因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。 在阅读中，要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。 吾、予、我、余、吾属、 吾侪chái（我们这些人） 第一人称 汝（女）、若、其、而、乃、若属、汝辈、尔曹（你们这些人） 第二人称 之、彼、其、或（有的人）、 莫（没有谁）、相（互指代词） 第三人称 皇帝自称：寡人、朕、孤、不谷 男性自称：臣、仆、不才、鄙人、愚 女性自称：妾、贱妾、婢子 和尚自称：老衲 谦 称 王或帝：陛下 ；君称臣：卿 一般人