y说课元素周期律.docVIP

市优质课说课材料 尊敬的各位专家、评委： 大家好。我说课的是《元素周期律》 。本着教为主导，学为主体和自主、合作、探究、创新的教学指导思想，下面从五个方面进行阐述。 本节是在元素化合物知识学习了元素周期表和原子，安排，有利于学生对元素周期律展开探究性学习，既巩固原子结构的知识，又能从本质上认识元素周期律。 高中化学的重要教学内容。通过学习，可以使学生对已学元素化合物知识进行综合、归纳，感性认识上升到理性认识；同时，为学生学化学打下理论指导基础。 1．知识与技能目标：（）使学生元素性周期性的变化 （2）认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布的周期性变化的必然结果，从而理解元素周期律的实质。 2过程与方法目标：培养学生探究问题、归纳总结、发现规律的。 3情感与态度目标：培养学生勤于思考、勇于探究的科学品质。 三教学重点、难点1．元素周期律的和实质 2元素性质与原子结构的关系。 本节是中化学重要的理论知识，理论性较强。为了突破这些问题，实现教学目标，本节课主要采用问题探究法，启发导学生理论探究，实验和事实探究，比较法、归纳法，规律。 教学中注意的，剖析新旧知识的区别与联系，主体多媒体教学手段，，使学生的学习过程和认识过程。 下面结合具体的教学过程对本节课教学思路，教法学法，学案设计等加以说明。五、教学过程