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教学目标: 知识与能力目标: 通过学习,让学生知道父母爱的表示方式是多样的,知道不论是轰轰烈烈的牺牲自己生命的爱,还是如涓涓细流的日常生活的爱,都是父母对我们爱的方式。 过程与方法目标: 通过学生自己亲身体验,回忆亲情等方式,让学生明白父母的爱是最无私的。 情感态度价值观目标: 通过本课的学习,让学生了解父母的爱,理解父母的爱,从而知道怎样去尊重父母、报答父母。 一位父亲每天都很晚才回 家,难得那一次在天黑前回来了。他发现5岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到了儿子的问话:“爸爸,你一个小时赚多少钱?”父亲说:“你很想知道吗?那我告诉你,我能赚20元,”儿子转身走进自己的房间,捧出一堆皱巴巴的零钱,对爸爸说:“我攒了好长时间,现在终于有了20元, 我想和你一起吃晚饭。” 如何看待5岁孩子花钱买回父亲的爱? 讨论: 这位5岁的孩子想花钱买回父亲的爱,你怎么看待他的想法?你怎样看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己孩子的现象? 孩子:孤独,渴望父母的爱。 矛 盾 父母:辛苦挣钱,整天忙碌,无暇照顾陪伴孩子。 请大家分析: 遇到这样的情况,父母是不是不爱“我”了?你怎样看待父母因为整天忙碌而不能陪伴自己的孩子的现象? 你对父母的哪些行为不理解?了解一下他们这样做的原因。 感受父母爱的方式的变化 其实,父母表达爱的方式有许多种: 其实,父母表达爱的方式有许多种: 其实,父母表达爱的方式有许多种: 其实,父母表达爱的方式有许多种: 其实,父母表达爱的方式有许多种: 其实,父母表达爱的方式有许多种: 其实,父母表达爱的方式有许多种: 总结说明父母表达爱的方式有哪些? 比一比,感受父母爱的方式的变化 我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同了?(怎样理解父母多种形式的爱?) 相关链接:家是什么? 情感栖息:家是绿洲,我们受了委屈,常常回家诉说…… 经济来源:我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用,大都来自父母 身体保健:当我们生病时,父母会无微不至地呵护我们,带我们看病, 给我们喂药,帮我们保暧, 陪我们散步…… 娱乐天地:父母与我们一起说家常,做游戏,看影视片,逛公园,外出旅游等。 天然学校:父母和我们同吃、同住、现生活,时刻影响和教育我们,关心我们的学习,关注我们的品行和未来发展。 发展的大本营:父母对我闪寄予厚望,参与规划我们的未来,给我们 提供学习的机会和条件,不 时地鼓励我们,激励我们创 造精彩的人生。 小时候,我们总觉得父母是我们最崇拜的人 现在,我们已经长大,有了更多的理性判断,对父母的要求也更高了。 也许他们在某些地方还没有达到我们的期望,有时我们甚至会对父母产生埋怨和厌烦,但只要用心,我们就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱。 本节课主要内容是:我们期盼父母的爱,同时也要多一份对父母的理解和尊重。 了解父母的爱,理解父母的爱,从而知道怎样去尊重父母、报答父母。 一、慧眼识珠(下列每小题只有一个最符合题意的选项,依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。) 据此完成1——4题 1、对于北野武的母亲,网民各抒己见。下面的看法,你赞成的是 ( ) A、一个视财如命的人,不值得尊重和孝敬 B、和天底下其他的母亲一样深爱着自己的儿子 C、爱钱胜过爱自己的儿子,把儿子当成摇钱树 D、偏爱北野武,让北野武的哥哥一个人承担赡养义务 2、北野武原来一直讨厌他的母亲,是因为 ( ) A、他母亲一直不爱他,一点也不关心他 B、北野武长期没有跟母亲生活在一起 C、他母亲厚此薄彼,偏爱北野武的哥哥 D、母亲打他、骂他并不停地问他要钱的方式掩盖了母亲对他的深爱 3、看完信,北野武哭倒在地,这是因为( ) A、母亲留下数达千万的巨额遗产,北野武激动不已 B、北野武为自己忙于拍戏,没有见上母亲最后一面而懊悔 C、母亲过世了,再没有人打骂北野武了,更没有人再向北野武要钱了 D、北野武过去一直没有体会母亲对自己的爱,现在终于收到了母亲的爱 4、北野武在母亲过世后才收到母亲“迟来的爱”,这告
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