一次函数综合提高.docVIP

龙文教育1对1个性化教案 学 生 上官怡婷 学 校 广外外校 年 级 七年级 教 师 徐俊平 授课日期 2012-04-28 授课时段 17:00-19:00 课 题 一次函数综合提高 重 点 难 点 1、运用待定系数法求函数解析式； 2、运用图象分析实际问题的函数关系式。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学目标： 1、理解一次函数及其图象的有关性质。 2、能熟练地作出一次函数的图象。 二、教学步骤： 1、创设情境，导入新课； (一)复习及引入新课 (二)新课 （三）应用 2、概念认识，解读探究； 启发式设问和同学讨论相结合，使同学在讨论中解决问题，掌握类型题解法． 3、针对性习题巩固练习（习题见学案）； 4、归纳总结，列出常规性解题思路和方法； 课堂总结： 1．现实生活中的数量关系是错综复杂的，复习时一定要从实践中体会一些变量的、 对应关系，准确地判断它们是什么函数，再根据各自函数的性质寻求解题的最 佳途径． 2. 特别是在确定函数解析式时应分析题设的等量关系，及时找出含有自变量x与 函数的等式，其具体方法可以和列方程解决实际问题类比． 3．函数的图象能直观形象地反映两个变