2013年福建省泉州市初中毕业升学考试生物试精读.doc

2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试 生 物 试 题 （本卷共两大题，41小题，共6页。满分：100分 考试时间：60分钟） 友情提示：所有答案必须填涂到答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。 毕业学校 姓名 考生号 一、选择题。（本大题共35小题，共50分。1—20小题，每小题1分，21—35小题每小题2分。每小题的四个选项中只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。请务必用2B铅笔将答案涂到答题卡上，否则无效。） 龙眼是我省的知名水果。龙眼果实属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 剥开龙眼的外果皮，即可吃到甘甜的果肉。发育为果肉的是（ ） A、柱头 B、花柱 C、胚珠 D、子房壁 龙眼果皮里包有种子。这类植物属于（ ） A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、藻类植物 果农常用营养繁殖培育龙眼，农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是（ ） A、有性生殖、有性生殖 B、无性生殖、有性生殖 C、有性生殖、无性生殖 D、无性生殖、无性生殖 果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进（ ） A、开花 B、传粉 C、受精 D、结果 蜜蜂能飞行，体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是（ ） A、蜂鸟 B、蝙蝠 C、青蛙 D、蜻蜓 青少年在日常生活中，难免遇到不如意之事。下列处理方法适宜的是（ ） A、灰心丧气，怨天尤人 B、忤逆 （1）甲、乙两装置中，除了空气中的________________不同外，其余条件均相同。据此可知，蓝蓝探究的问题是：______________________________。设计甲、乙两装置的目的是进行_____________。 （2）步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的___________对实验造成影响。 （3）步骤③，装酒精的烧杯是[ ]，酒精溶解了___________后，达到使绿叶_________的目的。 （4）步骤④滴加碘液后，只有叶片[ ]变蓝色，该结果表明：_________装置不能进行光合作用，所探究的因素会影响光合作用。 41、下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：（8分） （1）该生态系统中，草和_________属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和________属于分解者。生产者和分解者对自然界的_____________起重要作用。 （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_______条，请写出最长的一条：______________________________________________________。 （3）能量在沿食物链传递的过程中逐级______。根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是______。 （4）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是：___________________________。 2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试 生物试题参考答案及评分标准 选择题（共50分，1～20小题每小题1分，21～35小题每小题2分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B B D D D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B B B A B B C A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D B C A C D A C D D 题号 31 32 33 34 35 答案 A C D B C 二、非选择题：（每空1分，共50分） 36、（1）盖玻片，染色 （2）40，② （3）细胞壁 （4）⑥，细菌，病毒 37、（1）线粒体，能量 （2）炒青菜 （3）口腔，胃 （4）④，胰腺，① （5）易感，抗原，特异 38、（1）动脉，动脉，同型，②，① （2）复杂（或条件），反射弧，大脑 （3）水（或矿泉水） 39、（1）睾丸，输卵管，甲 （2）子宫 （3）抗体，特异，保护易感人群 （4）遗传 40、（1）二氧化碳，二氧化碳对植物光合作用的影响，对照实验 （2）淀粉（或有机物） （3）[b]，叶绿素，脱色 （4）[A]，乙 41、（1）灌木，真菌，物质循环 （2）6，草→蝗虫→麻雀→鹰 （3）递减，鹰 （4）食物链遭到破坏（或其他合理答案）