湖南省2017中考政治 考点梳理 领域三 法律教育 主题七 学法用法 课时2 特殊保护 自我保护.docVIP

课时2　特殊保护　自我保护　　 考点梳理 考点 【考标链接】知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容(理解) 1. 列举家庭生活中侵害未成年人合法权益的现象及解决方法 (1)现象：①打骂、虐待、歧视、遗弃子女；②父母离异后不愿抚养子女；③让正在读书的子女辍学在家或外出务工；④私拆子女的信件、日记等。 (2)解决方法：①以适当的方式指出父母的错误；②跟父母沟通，争取相互理解、相互信任；③请老师、亲戚、朋友进行劝阻；④向当地有关部门或学校寻求帮助；⑤严重的可向人民法院起诉。 2. 列举学校生活中侵犯未成年人合法权益的现象及解决方法 (1)现象：①同学之间拉帮结派、打架斗殴、暴力胁迫；②同学之间的辱骂、起难听的绰号；③个别老师体罚或变相体罚学生；④学校随意开除学生；⑤学校分快慢班等。 (2)解决方法：①对其行为进行规劝和制止；②及时把情况告诉父母或老师，向他们寻求合理的解决途径；③向当地教育主管部门寻求保护；④收集证据，向人民法院起诉。 3. 列举社会生活中侵害未成年人合法权益的现象及解决方法 (1)现象：①拐卖、胁迫、诱骗、敲诈勒索、暴力伤害未成年人；②某些网吧、酒吧、游戏厅向未成年人开放；③有些单位、企业招收童工；④某些商店向未成年人提供烟酒等。 (2)解决方法：①国家：完善法律法规，加强治安管理，营造和谐环境；②有关部门：加大执法力度，打击各种违法犯罪行为；③学校及家庭：要加强对未成年人的教育，增强未成年人的自我保护能力；④未成年人：要增强自我保护意识和能力。 四大保护的区别 四大保护,内容,主体,地位 家庭 保护,抚养、监护、教育,父母或其他监护人,基础 学校 保护 ,教育、维护身心健康及合法权益,有关学校、幼儿园及其他教育机构,举足轻重 社会 保护 ,对社会文化、身体健康、劳动自由和精神的保护,除公检法、行政部门外的所有与未成年人接触的组织和个人,重要组成部分 司法 保护 ,维护合法权益、促进改过自新,公检法、行政部门,重要保障 4. 法律给予未成年人特殊保护的意义 (1)有利于未成年人健康成长。 (2)有利于社会的稳定和谐。 (3)有利于国家的繁荣发展。 5．请针对未成年人保护提出几条合理化建议 (1)做好家庭保护：为未成年人提供必要的学习条件，提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。 (2)做好学校保护：保障未成年人接受教育，使在校学生接受良好的教育，保护学生在学校活动中的人身安全和健康。 (3)加强社会保护：政府应加强社会治安管理，为未成年人的健康成长创造良好的环境。 (4)学会自我保护：提高自我保护能力，认真学法，自觉守法，勇于运用法律武器来保护自己的合法权益。 考点 【考标链接】了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径(运用) 1. 未成年人为什么要加强自我保护？ 家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护 ，只是为我们的健康成长提供了必要的外部条件。要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力，即树立安全意识、自我保护意识，学会如何保护自己，学法、知法、用法， 学会运用法律维护自己的权益。 2．遭遇恶霸欺负时应该怎么办？ (1)装作镇定和自信，即使你根本不是这样。 (2)如果可以的话，别理会那些恶霸，不要与他们过多纠缠。 (3)跟朋友在一起，避免一个人单独行动。 (4)如果对方过于强壮，不要冒险。可以先将钱物给他们。 (5)告诉你可以信赖的成年人。 (6)将发生过的事记录下来。照事实记录，一定不要夸大事实。 3. 见有人被欺负时，应该如何做？ (1)如果你见到有人被欺负，自己一定要做点什么。如果你什么都不做，就等于告诉恶霸，他们可以这样做。 (2)让恶霸停止欺负行为。 (3)将这事告诉其他人。 (4)鼓励被欺负者将这件事告诉其他人。 (5)与被欺负者做朋友，这对被欺负者来说可能成为他在恐惧和孤独中的唯一精神支柱。 4．如何应对灾难性危机？ 每个人都有可能遭遇不幸。如果遭遇突发性灾难，应大声呼喊。在遇到自然灾害、意外事故和歹徒行凶时，大声叫“救火啊”比“救命啊”效果好；及时求救。及时报警或告诉同学、老师、家人或其他人；保持镇静。花几秒钟或一两分钟时间使自己镇静下来，极度的紧张、恐慌会破坏一个人正常的解决问题的能力；判断明确。开动脑筋、依据情形作出一个相对正确的判断，如发生了什么问题、后果会怎样等；把握时机，找到解决问题的办法。如楼房着火，先找水并用水淋湿全身。再找块毛巾(或其他布)打湿后捂住脸，深深吸口气再跑等；意志坚强。坚强的意志是战胜灾难性危机的关键；保存实力。要学会保存自己的精力和体力，在恰当的时候发出求救信号。 5．如何维护自己的合法权益？ (1)如果我们的权益受到侵害，