广东省中山市黄圃镇中学2014-2015学年八年级生物下学期开学检测精读.docVIP

广东省中山市黄圃镇中学2014-2015学年八年级生物下学期开学检测试题 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案） 1．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是（ ） A．有利于蚯蚓的运动 B．有利于蚯蚓正常呼吸 C．便于蚯蚓留下运动痕迹 D．保持蚯蚓身体的柔软性 2．蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是（ ） A．排出的粪便会污染土壤 B．依靠湿润的体壁呼吸 C．富含蛋白质，可做鱼类的饵料 D．疏松土壤，促进植物生长 3．判断蚯蚓前后端的简便方法是（ ） A．观察蚯蚓的运动 B．离环带近的一端是身体前端 C．观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端 D．长有口的一端是前端 4．鲫鱼是一种常见的淡水鱼类．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（ ） A．鲫鱼在水中用肺呼吸 B．鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度 C．鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍 D．鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力 5．鱼的身体两侧大多有侧线，侧线的作用是（ ） A．辨别物体的大小 B．能感知水流的方向 C．分辨物体的颜色 D．感受声音的大小 6．到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（ ） A．鳃丝的颜色 B．鳞片的完整 C．体表是否湿润 D．鱼鳍是否完整 7．鳃是鲫鱼的呼吸器官，组成鳃的结构中，在功能上类似于人类肺泡的是（ ） A．鳃盖 B．鳃弓 C．鳃丝 D．鳃耙 8．用吸管吸取一些红墨水，再将墨水慢慢滴在鱼口的前方，观察到墨水的流动方向是（ ） A．由鱼的口流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出 B．由鱼的口流入鳃，然后再从口流出 C．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后再从口流出 D．从鱼鳃盖的后缘流入鳃，然后从鳃盖的后缘流出 9．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ） A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①→②→③ C．①是气管②是肺③是气囊 D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 10．下列属于鸟类特有的特征是（ ） ①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行． A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥ 11． 2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（ ） A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生 C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生 12．鸟飞行时的呼吸特点是（ ） A．肺和气囊都进行气体交换 B．只有气囊在进行气体交换 C．呼气和吸气分别在肺和气囊进行气体交换 D．只在肺部内进行气体交换 13．某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果，分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是（ ） 动 物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的尝试次数 75 158 32 6 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 步骤2 根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 步骤3 在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 步骤4 通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物 培养皿 培养基成分 培养皿中的菌落数 琼脂、糖类 35 琼脂、糖类和维生素 250 Ⅲ 琼脂和维生素 0 办公室B.寝室C.操场D．食堂 24．将细菌置于有营养的物体上，它会繁殖并形成细菌群（如右图）．以下用来检验两种抗生素杀菌效用的对比实验，最适当的分组设计是（ ） A． B．C． D． 25．通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ） A．菌落 B．细菌形态 C．细菌体积 D．细菌结构 26．在配制培养基时，要加入糖、蛋白质等有机物的主要原因是（ ） A．使培养基容易凝固 B．多数细菌和真菌只能利用现成的有机物作为营养 C．为了排除不希望出现的杂菌 D．多数细菌和真菌能自我合成有机物 27．和面的过程中，放入干酵母（或上次做馒头时留下的“老面”）相当于培养细菌和真菌的哪个步骤？（ ） A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养 28．以下关于菌落形成的说法中，正确的是（ ） A．一个菌落由一类细菌或真菌繁殖形成 B．一个菌落由一个细菌或真菌繁殖形成 C．一个菌落由多种细菌或多种真菌组成 D．一个菌落由各种细菌及真菌组成 29．一