八年级上册背诵内容精读.docVIP

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第一章 动物的主要类群 识记内容: 腔肠动物和扁形动物 (一)、腔肠动物 1、生活在淡水中的:水螅;生活在海洋中的:水母,海蜇,海葵,珊瑚虫。 2、水螅的身体为辐射对称,这种体型便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 3、水螅的身体有两层细胞——内胚层和外胚层。内胚层形成的腔叫做消化腔。外胚层有刺细胞,刺细胞是攻击和防御的利器。 4、水螅的生殖方式主要是出芽生殖。 5、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。 6、腔肠动物与人类生活的关系:①海蜇可以食用;②珊瑚虫分泌石灰质物质形成的珊瑚礁为海洋生物提供了栖息场所和庇护地。 (二)扁形动物: 1、涡虫有眼点,可以用来感光,使身体定向运动。 2、涡虫的身体呈两侧对称或左右对称,这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出。 3、扁形动物的代表动物:华支睾吸虫、血吸虫、绦(tāo)虫。 4、扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。 第二节 形动物和环节动物 线形动物 1、有些自由生活,有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。 2、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。体表有密不透水的角质层,生殖器官发达,生殖能力强。 3、线形动物的代表动物:蛲(náo)虫、钩虫、丝虫、线虫。 4、线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 5、感染蛔虫病的途径:喝了有虫卵的生水,吃了沾有虫卵的食物或用沾有虫卵的的手去拿食物,都可能感染蛔虫病。预防:(1)注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜和水果要洗净,饭前便后要洗手;(2)要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后再做肥料使用。 环节动物 1、区别蚯蚓的前后端:看环带的位置,有环带是前端,无环带是后端。 2、蚯蚓靠刚毛和肌肉配合完成运动,靠湿润的体壁进行呼吸。 3、环节动物的其他代表动物:沙蚕、蛭。 4、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 5、环节动物与人类的关系:①沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵;②蛭素可以生产抗血栓药物;③蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,同时也是优良的蛋白质饲料。 第三节 软体动物和节肢动物 软体动物 1、双壳类:河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏(chēng),它们的身体包裹着外套膜、有两片贝壳。通过身体后端的入水管吸入水,通过出水管排出体外,完成摄食并排出未消化的食物残渣,用鳃呼吸。 2、除了双壳类动物,软体动物还有食鳖、蜗牛、乌贼、鲍鱼、牡蛎、鱿鱼、章鱼。 3、软体动物的主要特征;柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。 4、软体动物与人类的关系: 有益:①经济价值:水产养殖的对象;②食用价值:牡蛎、扇贝、鲍鱼等富含蛋白质和多种维生素;③药用价值:鲍鱼的壳、乌贼的壳、珍珠粉可以入药;④螺壳和珍珠是很好的装饰品;有害:⑤钉螺传播日本血吸虫。 节肢动物 1、蝗虫的身体:头部、胸部和腹部。 2、昆虫有外骨骼,不仅能保护自己,还能防止体内水分的蒸发。但外骨骼会限制昆虫身体的生长,所以要定期蜕皮。 3、节肢动物的代表动物:鼠妇、鸣蝉、蝴蝶、蜘蛛、蝗虫、虾、蟹、蚊、蝇。 4、节肢动物的主要特征:体表有坚硬的外骨骼;身体和附肢都分节。 5、节肢动物与人类生活的关系:①虾蟹等是人类和海洋生物的食物来源;②蜜蜂等昆虫为植物传粉;③蝎、蜈蚣、蝉蜕可以入药;④果蝇是实验材料;⑤蚊螨叮咬人,传播疾病。 鱼 1、无脊椎动物:身体内没有由脊椎骨组成的脊柱,如,腔肠动物,扁形动物,节肢动物。 2、脊椎动物:身体内有由脊椎骨组成的脊柱,如:鱼,两栖动物,爬行动物。 1、淡水鱼:四大家鱼(青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼)和鲫鱼,鲤鱼。 2、海洋鱼:带鱼,大黄鱼,小黄鱼,鳓鱼,鲳鱼,鲐鱼,鲅鱼,大麻哈鱼,鲚(jì)鱼,鲥鱼。 3、海马是鱼类,中华鲟是鱼类(国家一级保护动物)。 4、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部;呈流线型,有测线,用来感知水流,测定方向,鱼游泳的主要动力是尾部和躯干部的摆动。 5、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 两栖动物和爬行动物 两栖动物 1、蝌蚪有尾,用鳃呼吸生活在水中;发育成青蛙后,尾和鳃消失,长出四肢和肺,可以在陆地上生活。 2、青蛙与水生生活相适应的特点: ①.头部呈三角形; ②.皮肤裸露且能分泌粘液; ③.后肢趾间有蹼等; 3、与陆生生活相适应的特点: ①.有鼻孔,陆地上呼吸的通道; ②.用肺呼吸; ③.有眼睛和鼓膜,感觉器官发达; ④.有四肢,适于陆地生活; 4、两栖动物的代表动物:青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(又叫娃娃鱼,终身生活在水中)。 5.两栖动物的

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