河北省张家口市万全中学2015-2016学年高一生物下学期期中精读.doc

万全中学2015—2016年度第二学期期中考试 高一生物试题 （考试时间90分钟 试题分数100分） 第Ⅰ卷（选择题 共68分） 一、选择题（每题2分,共34小题） 1.组成核酸的基本单位及完全水解后的产物分别是（ ） A.氨基酸，核苷酸、碱基 B.核苷酸，磷酸、五碳糖、碱基 C.脱氧核苷酸，磷酸、脱氧核糖、碱基 D.脱氧核苷酸，腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、胞嘧啶 2.下列叙述错误的是（ ） A.在减数分裂过程中，同源染色体分开，其上的等位基因分离 B.等位基因总是一个来自父方，一个来自于母方 C.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中成对的基因只有一个? D.在减数分裂过程中，所有非等位基因都可以自由组合 3.下列关于遗传实验和遗传定律的说法正确的是（ ） A.控制豌豆粒色和粒形的两对等位基因无论在1对还是2对同源染色体上都各自遵循基因的分离定律 B.基因的自由组合定律是指F1产生的4种雌配子和4种雄配子自由组合 C.纯合子自交和杂交的后代都是纯合子 D.色盲基因和性染色体之间的遗传遵循基因的自由组合定律 4.科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：? ①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）?②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上?③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据? 他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（????）? A.①假说—演绎法??②假说—演绎法??③类比推理? B.①假说—演绎法??②类比推理??③类比推理? C.①假说—演绎法??②类比推理??③假说—演绎法? D.①类比推理??②假说—演绎法??③类比推理? 5. 基因型为AaBBDd的个体自交后，其后代表现型的比例接近于（?? ）。 A.9∶3∶3∶1　 　B.3∶3∶1∶1　 　C.1∶2∶1　 　D.3∶1 6. 遗传规律发生在下列哪个过程中（ ） A．有丝分裂 B．减数分裂 C．受精作用 D．联会 7.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（ ） ①、减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②、在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③、着丝点在第一次分裂后期一分为二 ④、减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA数不变 ⑤、同源染色体的分离，导致染色体数目减半 ⑥、联会后染色体复制，形成四分体 ⑦、染色体数目的减半发生在第二次分裂的末期． A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑥⑦ D.①⑤ 8.DNA分子的一条单链中（A+G)/(T+C）=0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于（　　）A. 2和1 B. 0.5和0.5 C. 0.5和1 D. 1和1 9.一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数依次是（　　） A. 4、8、8 B. 2、4、8 C. 8、0、8 D. 16、0、16 10. 下图中能表示人的精原细胞在减数分裂过程中DNA和染色体数目变化的曲线图分别是 A. ①③ ??B. ①②???? C. ④③???? ?D. ④② 11.下列有关四分体的叙述，不正确的是（ ） A．四分体出现在减数第一次分裂前期 B．每个四分体包括一对同源染色体的四个染色单体 C．交叉互换现象发生在四分体时期 D．经过复制的同源染色体都能形成四分体 12.以下是来自于同一生物体（二倍体）内，处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中，正确的是(??) A．该生物的正常体细胞中含有8条染色体??B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等?? C．图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂?D．由图④分析，该生物有可能是雄性个体 13.如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是 A．①和② B．③和⑤ C．②和④ D．①和④ 14.下列有关减数分裂及受精相关知识的说法错误的是???????(????)? A.一个基因型为AaBb卵原细胞经减数分裂形成卵细胞的基因型是AB或ab或Ab或aB? B.一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配错乱，产生了一个AaaY的精子，则其它三个精子的基因型分别是AY、Xb、Xb C.细胞正常分裂的情况下，果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条Y染色体?