安徽省2015年中考物理(word版3)材料.doc

安徽省　 一、填空题，每空2分，共26分 1．（2分）（2015?安徽）许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的　音调　会降低． 考点： 频率及音调的关系．. 专题： 声现象． 分析： 音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高，振动频率越低，音调越低． 解答： 解：音调是指发声体发出声音的高低，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高； 许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的音调会降低． 故答案为：音调． 点评： 掌握声音的三个特征，音调、响度和音色，音调和响度容易混淆，注意区分． 　 2．（2分）（2015?安徽）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地　做无规则运动　，扩散到地面的土层中了． 考点： 分子的运动．. 专题： 分子热运动、内能． 分析： 扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，据此判断． 解答： 解：挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色．这一现象表面煤的分子在不停地做无规则运动，扩散到地面的土层中了． 故答案为：做无规则运动． 点评： 本题是一道基础题，考查学生对扩散现象的实质的了解和掌握． 　 3．（2分）（2015?安徽）图为卫星绕地球飞行的轨道示意图．卫星在飞行过程中机械能不变，当卫星运行到近地点时，其动能最　大　（选填“大”或“小”） 考点： 动能和势能的大小变化．. 专题： 机械能及其转化． 分析： 动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． 解答： 解：卫星在绕地球运动过程中，质量不变，卫星在近地点时，高度最低，速度最快，所以它的动能最大． 故答案为：大． 点评： 地面附近的物体被举高时，物体具有重力势能．物体在大气层外和地球有一定的相对高度，物体具有势能． 　 4．（2分）（2015?安徽）通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从　a　（选填“a”或“b”）端流入螺旋管的． 考点： 通电螺线管的磁场．. 专题： 磁现象、电生磁． 分析： 本题由螺线管的N、S极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外部从正极出来，回到负极，据此回答． 解答： 解：由于通电螺线管的左端是S极、右端N极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，此时四指所知的方向即为电流的方向，电流从左侧流入，所以电源a端正极、b端为负极． 故答案为：a 点评： 本题考查右手螺旋定则，其内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向． 　 5．（2分）（2015?安徽）图为动圈式话筒的构造示意图．对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音．这种话筒应用的原理是　电磁感应现象　． 考点： 动圈式话筒的构造和原理．. 专题： 电动机、磁生电． 分析： 法拉第的电磁感应现象告诉我们：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流． 解答： 解：线圈在磁场中的振动，实际上是线圈在做切割磁感线运动，从而产生感应电流，我们就能通过扬声器听到说话的声音．这种话筒应用的原理是电磁感应现象． 故答案为：电磁感应现象． 点评： 本题应记住动圈式话筒的工作原理、工作过程．能把声音信号转化为电信号． 　 6．（4分）（2015?安徽）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物G=　20　N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将　不变　（选填“增大”、“不变”或“减小”） 考点： 杠杆的平衡条件．. 专题： 简单机械． 分析： （1）如图，BA、BC为动力F和阻力G的力臂，知道C是BA的中点，也就知道两力臂的大小关系，知道阻力G的大小，利用杠杆的平衡条件求G的大小； （2）画出动力和阻力的作用线，找出动力臂的阻力臂，利用三角形的相似关系，确定动力臂和阻力臂的大小关系，再利用杠杆平衡条件分析拉力F的大小变化情况． 解答： 解： （1）如图，杠杆在水平位置， LBA=2LBC， 杠杆平衡，FLBA=GLBC， 所以G===2×10N=20N； （2）杠杆被拉起后，如图所示， BA′为动力臂，BC′为阻力臂，阻力不变为G， △BC′D∽△BA′D′， BC′：BA′=BD：BD′=1：2， 杠杆平衡， 所以F′LBA′=GLBC′， F′==G=×20N=10N；由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变； 故答案为：20N；不变． 点评： 本题考查了学生对杠杆平衡条件的了解