湖南省邵东县仙槎桥镇2017年中考物理一轮复习 质量与密度导学案（无答案）.docVIP

质量与密度 质量与密度 （1）知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。 （2）理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。 （3）尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 （4）学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 质量、天平的使用、密度的测定及应用。 导 学 过 程 主讲人备课 情趣导入：明确目标，个性导入 家里的称你会用吗？它是用来称什么的？ 自主预习单： 一、质量 1.质量: (1)概念:物体所含物质的多少。 (2)单位及其换算:1t=___kg=___g=___mg。 2.特点:质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的_________________而改变。 3.测量工具——托盘天平: (1)使用方法。 ①放:将托盘天平放在水平工作台上。并调整天平底座_____。 ②移:将游码移到标尺左端的____________处。 ③调:调节_________,使指针对准分度盘中央的刻度线。 ④称:_____放物体,_____放砝码;通过增减砝码和移动 _____在称量标尺上的位置,直至横梁恢复平衡。在夹 ⑤记:被测物体的质量等于___________与游码在标尺上的_______之和。 (2)注意事项。 ①被测物体的质量不能超过天平的_____。 ②加减砝码时,必须用_____夹取。 ③天平和砝码应保持干燥、清洁。 二、密度 1.质量与体积的关系: (1)同种物质,质量与体积的比值_____。 (2)不同物质,质量与体积的比值一般_____。 2.概念:某种物质组成的物体的_____与它的_____之 比。 3.公式及其变形: (1)求密度:_____。 (2)求质量:______。 (3)求体积:__ ____。 4.单位及换算:1g/cm3=______kg/m3。 5.测量: (1)量筒或量杯:测量_____。读数时,视线与液体凸液 面的上表面或凹液面的下表面_____。 原理:______。 三、密度与社会生活 1.密度与温度: (1)关系:温度能够改变物质的密度,一般物体在温度升 高时,密度_____。 (2)特例:水的反常膨胀。 ①4℃的水密度_____。 ②温度高于4℃时,随着温度的升高,水的密度_______ ___。 ③0～4℃时,随温度的降低,水的密度_________。 ④水凝固成冰时体积变大,密度_____。 2.密度与物质鉴别: (1)特点:密度是物质的一种基本特性,物质不同,密度 一般_____。 (2)鉴别原理:_____。 3.应用:盐水选种,根据密度判断原料的优劣,判断物体 的实心、空心。 探究导研：合作探究，互助研讨 1.【读一读】测物体质量 若右盘放的砝码是5g,则橡皮的质量为__g。 2.【算一算】求密度 国际千克原器（圆柱体）直径与高均为39毫米,其体积为______________;密度为21475kg/m3。 3.【填一填】风的形成 小风车转动,说明火焰周围的空气受热膨胀,密度_____而上升;热空气上升后,冷空气从四面八方流过来,形成风。 4.【练一练】密度的测量 如图甲,物体的质量是___g,乙图量筒中水的体积是___mL,丙图中水面对应的读数是___mL,则物体的体积为__cm3,该物体的密度为____g/cm3,相当于________kg/m3。 总结导评：精讲点拨，归纳总结 重难点1 质量及其测量 1.质量:质量是物体的一种属性,只与所含物质多少有关,与物体的形状、状态、所处位置无关。 2.天平的调节和读数: (1)测量前:按照左偏(指针)右调,右偏左调的原则调节平衡螺母。 (2)测量中:按照从大到小的原则夹取砝码,当无法通过加减砝码使天平平衡时,移动游码使天平平衡。 (3)读数时,以游码左端对应的刻度为准。　 重难点2 密度的理解 1.密度是物质的一种特性:同种物质的密度相同,不随物体质量、体积的变化而改变;不同物质的密度一般不同。但同种物质的密度会在外界因素(如温度、状态、压强等)变化时发生改变。物质的密度与状态有关,如:水和冰的密度不同。 2.气体密度的可变性:焊接时(或医院)用的装氧气的钢 瓶体积未变,但瓶内氧气质量减少,由ρ= 可知,钢瓶 内气体密度不断减小,此类问题还有轮胎充气等。 重难点3 密度知识的应用 应用 原理(公式) 具体方法 计算质量 m=ρV 用刻度尺或量筒测出物体的体积,从密度表中查出该物质的密度,计算物体的质量 计算体积 ??V= 用天平等工具侧出物体的质量,从密度表中查出该物质的密度,计算物体的体积 鉴别物质 ??ρ= 分别