7.1.2三角形三边关系.pptVIP

试试看，你能行！ * 2.生活中，人们常常将门钉上如图所示的木条，这是利用了三角形的什么性质？ 实践篇 * 课本第69页 习题7.1 第5、6、7、10题 如果三角形的周长为11，其中一边长为4，另外两边为整数，求这个三角形的最大边长。 * * 画一画 画一个三角形，使它的三条边分别是7cm、5cm、4cm 以下列长度的各组线段为边长，画一个三角形。 （1）7cm、4cm、2cm （2）9cm、5cm、4cm 用什么工具可以画的既准确，又迅速？ 能否画出三角形？ * 满足怎样的条件的三条线段才能构成三角形呢？ * * 拼一个三角形，使它的三条边分别是7cm、5cm、4cm、2cm中的三条线段 你有什么发现？与同桌交流，看是否相同。 * ？ * 再验证一下 画一个三角形，使它的三条边分别是7cm、5cm、4cm 以下列长度的各组线段为边长，画一个三角形。 （1）7cm、4cm、2cm （2）9cm、5cm、4cm * 能否用前面学过的线段的基本性质来说明这一结论的正确性呢？ A B C * 这句话还可以怎样说？ 第三边＜另两边之和 * 第三边是否能够无限小下去呢？ * * 基础篇 判断下列长度的各组线段能否组成三角形？ （1）15cm、10cm、7cm （2）4cm、5cm、10cm （3）3cm、8cm、5cm （4）4cm、5cm、6cm * 实践篇 1.两根木