陕西省西安市长安区2016-2017届高一生物下学期第一次教学检测试题（理科实验班）.docVIP

陕西省西安市长安区2016-2017学年高一生物下学期第一次教学检测试题（理科实验班） 一 选择题（共50分） 1．下图为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容(　　) A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液 D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液 2．右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是(　　) A．过程6受阻时，会引起组织水肿 B．乙表示组织液、丁表示细胞内液 C．丁细胞可能为血细胞 D．丁中O2浓度一定比甲中的低 3．在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是(　　) ①血红蛋白　②葡萄糖　③有氧呼吸酶　④二氧化碳　⑤唾液淀粉酶　⑥甲状腺激素　⑦神经递质　⑧尿素　⑨胰岛素 A．②③④⑥ B．①③⑤ C．①③⑤⑦ D．③⑤⑥⑧⑨ 4．右图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为 红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液，据图 判断下列说法正确的是(　　) A．5处的二氧化碳浓度高于4处 B．葡萄糖由5到达4的过程，依靠自由扩散来完成 C．图中二氧化碳浓度最高的部位是5 D．2中的氧气到达4的线粒体内至少需要经过6层生物膜， 5．下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是(　　) A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱 B．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 C．人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 6．下图是一张生物概念图，有关分析不正确的是(　　) A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压 B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关 D．内环境的稳态和生态系统的平衡一样，其维持自身稳定的能力是有限的 7．如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断，下列说法正确的是(　　)。 A．人体的内环境是由①②③组成的 B．体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 C．人体的细胞外液是由①②③组成的 D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定 8．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是(　　) ①血浆　 ②组织液　 ③淋巴 A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①① 9．下列说法正确的是(　　) A．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞内液 B．泪液、汗液、消化液、尿液属于细胞外液 C．汗液、尿液、泪液属于细胞外液，消化液属于细胞内液，四者均属于体液 D．泪液、汗液、消化液、尿液不属于体液 10．如图表示某人从初进高原到完全适应，其体内血液中乳酸浓度的变化曲线，下列对AB段和BC段变化原因的分析，正确的是(　　) A．AB段上升是因为人初进高原，呼吸频率加快造成的 B．BC段下降的原因：一是被血液中的缓冲物质转化为 其他物质；二是造血功能逐渐增强，红细胞数量增多 C．AB段上升是因为此段时间内，人体只进行无氧呼吸，产生大量的乳酸进入血液 D．AB段产生的乳酸，在BC段分解了 11．右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是(　　)。 A．若③为组织细胞，物质交换过程 是： B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 D．若③为肝细胞，饭后4 h⑤处的血糖浓度高于①处 12．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 一定需要 可以不要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 缩手反射的速度 较慢 较快 13．如图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两处的细胞膜表面安放电极，中间接电流表，据图判断下列叙述错误的是(　　)。 A．刺激D处时将会使电流表的指针发生两次偏转 B．C处发生的信号变化是电信号―→化学信号―→电信号 C．若C处缺乏递质受体，则D处将无法得到从C处传来的信息 D．刺激B处时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C 14．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，检测各位点