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向参加本次高考研讨会的老师们学习、致敬! 向坚守在玉树舟曲教学一线各位领导和老师学习、致敬! 新课程之魂 南京市金陵中学 特级教师 教授级高级教师 全国模范教师 全国优秀德育先进个人 阅卷中发现的问题及教学改进策略 一、点评江苏试卷，扫描全国试题 二、落实三维目标，提高教学质量 三、开发校本教材，培养创新人才 四、重视师资培训，提升专业技能 一、点评江苏试卷，扫描全国试卷 总体上看是一份较好的试卷 坚持“稳中求变、变中求新”原则 命题方式活泼多样 呈现手法有一定新意 地方特色比较明显 试题有较大难度、较好的区分度、较强的选拔功能 长处 1、贴近学生生活，富有时代气息 时政选择题遵循命题规律，着重从经济、政治、法律、省情、国际社会等方面进行考查。如2010年中央一号文件、建国60周年、选举法修订、公立医院改革、台湾江苏周、世界气候大会确定的原则等均属于重大时事热点，考生根据平时所学和一般推理大都能够把握。 知识型选择题部分选取大量的时事背景。 人民币升值、长三角用工荒、新疆的发展成果与民族团结、美国对进口轮胎征收惩罚性关税、玉树地震、“双百人物”、百家讲坛、江苏沿海发展战略。 主观性试题涉及到时事热点的有： 十七届四中全会通过的建设学习型政党战略任务、上海世博会、江苏省近几年财政收支情况等均是近年来关注的社会热点问题。整张试卷彰显了政治试卷命题迎着热点上的特点，具有鲜活的生命力。 2、体现课改要求，倡导学以致用 第31题针对目前中小学中存在的偏离国家课程计划的事实，考查考生对现实问题的判断能力。第33题以“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人”对联为题干，考查考生树立正确的人生观和价值观，可谓匠心独特。 试卷稳中有变，在继承中力求有所创新。第37题第（2）问“经济发展了，文化软实力就自然提升了”设问均具有明显的层次性、选拔性，为考生在答题中增加开放性、探索性、创新性作了铺垫，题目重在对考生思维品质的考查，同时，也是对新课程改革的一种呼应和对中学政治课教学的积极导向。 3、考查基础知识，重视价值引领 今年试卷对基本知识基本观点的考查力度为多年之最。这是今年试卷一个最突出的特点。今年试题的设计注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。考查的知识点数量多、分布广、跨度大，试题编制陷阱多、技巧性强。 第36题（B）要求考生评析美国“全国有色人种协会”不断向法院提起诉讼，富国银行和商会在游说国会方面投入5000多万美元一事。试题材料新颖，立意高远，设问巧妙，让考生在答题中辨清美国利益集团的实质。通过这些创意，试卷有针对性地把正确价值导向有机地渗透于考生知识能力考查之中，有效地发挥了政治试卷的价值引领作用。 4、关注国情省情，凸现地方特色 取我国政府部门相继在网上“晒帐本”、美中贸易“轮胎关税”、我省“GDP财政收入、支出”为背景材料，既要让考生懂得民主和法制社会的精神实质，又要以建设者、领导者眼光去批判现实，以提高其参与政治生活能力 。 将省委书记梁保华姓名写进题干材料，考查时事“台湾江苏周”，以江苏率先提高最低工资标准背景，要求考生概括经济信息，阐述江苏省加大民生领域投入，促进社会建设的重要性。第37题取世博会江苏馆特色考查考生对世博主题理念的生成。 5、坚持能力立意，增强选拔功能 通过提供新材料、创设新情景、提出新问题，来全面考查学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”的能力。 选择题出现学科内组合。在选择题的题肢组合上打破了单一的学科内组合现象。 探究题给考生自主选择空间。第1问强调严谨性，第2问强调综合性，第3问强调发散性。 不足 1．客观题有些选项尚需推敲 依法纳税是公民的基本义务。这是因为 ①公民的权利与义务是统一的 ②税收是国家财政支出的基础 ③国家税收取之于民、用之于民 ④税收具有无偿性和固定性 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 答案： A 江苏卷第11题 首先，教材对依法纳税是公民的基本义务的原因讲了两方面：一是我国税收取之于民、用之于民，二是我国国家职能的实现以税收作为物质基础。参考答案把“公民的权利与义务是统一的”作为