最新操作题45套讲义.doc

操作题第1套 （5分）唐老师将一些学生作品保存在“C:\jskh\新课程\数学\Intel未来教育—规律”下的相关文件夹中，要求学生小明对名为“教师演示文稿”的课件进行如下的修改： 为第二张幻灯片中的景物图片设置“回旋”动画效果，并使之在单击鼠标时启动； 改变所有幻灯片的背景填充效果，使之成为“水滴”纹理； 将全部幻灯片的切换效果设置为“溶解”。请你完成上述操作后，以“新制作的演示文稿”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 （20分）葛老师根据信息技术课教学的需要整理了一些教学素材，并将其中一份文档“趣题四则.doc”保存在“C:\jskh\新课程\数学”文件夹中。请你找到该文件并按如下要求修改后，以“编辑的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 标题格式设置为黑体、三号、红色、字符缩放200%； 添加页脚，在其中插入“趣题四则”； 给小标题加突出显示（黄色）。 （20分）王老师在准备有关新疆各民族人口的资料，请你帮助她对资源库“C:\jskh\我们新疆”文件夹中“各民族人口”表格中的工作表“自治区”进行以下操作后，以“我修改的表格”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 将柯尔克孜族人口改为107600，计算“总人口（13个世居民族）”； 计算各民族占总人口的比例； 将各民族占总人口的比例饼图图表改为三维簇状柱形图。 (25分) 打开演示文稿“c:\jskh\新课程\地理\环境问题\土壤污染.ppt”，完成以下操作后，以自己的姓名为文件名保存在自己的文件夹中。 1、将第一张幻灯片的艺术字动画设置为“左侧飞入”； 2、将第六张幻灯片的“组合对象”删除； 3、将第七张以后的所有幻灯片删除。 操作题第2套 （5分）崔老师在教学过程中，发现在“C:\jskh\新课程\英语\学生作品－圣诞节”文件夹里有一张网页“AboutCM.htm”，觉得对以后的教学工作有用，就将该网页保存了下来。请你也将此网页文件以“另存的Web页”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 （20分）胡老师将文档“神奇的太空生活.doc”下载到“C:\jskh\新课程\历史与社会”文件夹中，请你按下面的要求对该文件进行修改后，以“经过加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 标题格式设置为楷体、二号、绿色； 在正文首字处插入批注“太空生活”； 把正文中所有词组“航天”的字体颜色更改为红色。 （20分）校长艾力老师要对存放在“C:\jskh\教学管理”文件夹中的工作簿“学生成绩统计表”进行数据分析。请你帮助他对其中的工作表“一年级学生考核成绩表”进行以下操作后，将表格以“本校考试成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 按规律填充所有的学号； 将“一年级2班学生考核成绩表”工作表中的语文成绩复制到工作表的相应单元格中； 将上一步复制过来的所有95分及以上的成绩设置为红色。 （25分）教信息技术课的王老师下载了一些必要的教学资料保存在“C:\jskh\新课程\信息技术\未来的电脑”文件夹下，他需要制作一个主题为“全方位猜想，未来计算机发展详细预测”的PowerPoint课件。请你利用相关素材完成这个课件，并以“最新课件”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。要求： 幻灯片数量至少为4张，第一张幻灯片添加标题“全方位猜想，未来计算机发展详细预测”，第二张幻灯片以“一、模块化”、“二、无线化”为目录，在后续幻灯片上添加与目录对应的文字、图片素材； 第二张幻灯片的目录超级链接到对应幻灯片； 合理应用设计模板，科学美化课件外观。 操作题第3套 （5分）你在浏览“C:\jskh\新课程\新课程\信息技术\未来的电脑”文件夹中的网页“index.htm”时，认为很有必要将其中关于“双屏”文字内容整理到教案中。请你从中选择一部分相关文字复制到一个Word文档中，以“我的资料”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 （20分）有一份题为“教育概况”的文档已经下载到了“C:\jskh\我们新疆”文件夹中，请你按如下要求修改后，以“最新加工的文档”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 将文档的格式全部清除； 将标题格式设置为隶书、红色、二号并居中； 将页面边框设置为“阴影”，线条颜色为红色，其他设置为默认。 （20分）在“C:\jskh\教学管理”文件夹中有一个文件名为“万里中学成绩统计表”的表格。请你找到这个文件，并对其中的工作表“二班成绩表”进行以下操作后，将表格以“经过统计的成绩”为文件名保存到文件夹“《答题文件夹》”中。 以0800301为起始号，按递增顺序给前五名学生填充学号； 将标题单元格字体设置为24磅、红色； 计算每名学生的总分和名次，并将其填到表格中的相应单元格中。 （25分）胡老