小议托班上学期区域环境创设.pptVIP

* 小议托班上学期区域 环境创设 瞿溪路幼儿园 何珊媚 ★区域活动正是一种孩子自由选择、自由探索、操作摆弄的个别活动，它使幼儿的天性得到满足，潜能得以发挥 。 ★区域环境的创设是不能一步到位的，而是要逐步丰富内容 。 第一阶段： 创设“大乐园”---建立安全感 ★特点：遵循“有趣、温暖、动感、安全”的原则，为孩子们创设一个区域模糊的“大乐园”。 1、有利于萌发安全感 ★优势：这样的环境使孩子感到了家一样的亲切和安全感。 2、有利于不良情绪的宣泄 ★优势：在肢体充分的活动中，排遣不良情绪，起到宣泄转移的目的。 第二阶段 创设家庭化的环境---学会生活 ★特点：创设真实、自然的生活情景，引导孩子从不同侧面，利用多种感官，达到以景生情的目的。 1、真实物让孩子在依恋中适应 ★优势：真实生活物品引发了孩子的认知冲突和情感共鸣，幼儿在开心的同时也开口,开窍了。 2、废旧物让孩子积累相关经验 ★优势:使大肌肉得到了发展，在活动中积累了相关的经验。 第三阶段 创设情趣化的环境---乐于探索 ★特点：不要将区域割裂得很琐碎，而是将它们置身于一个情景下通过一个个小主题来实施 。 *