小学高年语文阅教学的现状调查及策略研究深刻.docVIP

学科分类号（二级）88041 本科学生毕业论文（设计） 题 目 小学高年级语文阅读教学的现状调查及策略研究 ——以倘甸马街完小和凤合中心完小为例　　　　　　　　　　　 姓　　名　　　 赵秀芳　　　　　　　　　　 学　　号　　　 104010063　　　　　　　　　　 院、　系　　　 教育科学与管理学院　教育系　　　　　　 　　　 专　　业　　　 教育学　　　　　　　　　　 指导教师　 阳谦 　　　　　　　　　 职称（学历） 副教授（硕士） 小学高年级语文阅读教学的现状调查及策略研究 —以倘甸马街完小和凤合中心完小为例 摘要：语文这门学科，无论在哪个国家，因为关系重大，无不受到重视。而语文教学的重点就在于阅读教学，阅读教学在语文教学中处于基础和核心地位，在一定程度上可以说是决定语文教学质量的关键。笔者对轿子雪山旅游开发区和倘甸产业园区（两区）两所乡镇小学(倘甸、凤合、)高年级阅读教学现状进行了调查和分析，发现了一些阅读教学中存在的问题，且就在调查中发现的问题，提出了一些具有实际操作意义的改进策略。