(北师大版八年级上数据的分析最全).pptVIP

6. 从甲、乙两名射击运动员中选拔一名参加比赛，预赛中，他们每人各打10发子弹，命中的环数如下： 甲：9, 8, 9, 9, 8, 9.5, 10, 10, 8.5, 9； 乙：8.5, 8.5, 9.5, 9.5, 10, 8, 9, 9, 8, 10． 谁的平均成绩高？ (2) 谁的成绩比较稳定？ (3)你认为派 去参加比赛比较合适？请结合计算加以说明． 练习 议一议 我们知道，一组数据的方差越小，这组数据就越稳定，那么，是 不是方差越小就表示这组数据越好？ x是这一组数据x1，x2，…，xn 的平均数，s2是方差 。 数据的离散程度还可以用方差或标准差 来刻画． 方差是各个数据与平均数之差的平方的平 均数，即： 标准差就是方差的算术平方根． 一般说来，一组数据的极差、方差、标准 差越小，这组数据就越稳定． 概念 解：甲、乙两队队员的身高的平均数都是178cm；极差分别是2cm和4cm；方差分别是0.6和1.8；因此，甲仪仗队更为整齐。 练一练 两支仪仗队队员的身高 (单位:cm)如下： 甲队：178 177 179 179 178 178 177 178 177 179 乙队：178 177 179 176 178 180 180 178 176 178 哪支仪仗队更为整齐？你是怎么判断的？ * * * * 数据波动范围的大小=最大值-最小值 而数据波动范围的大小，在统计学中就是极差，所以极差就是描述一组数据波动范围大小的统计量。 生活举例：体育课站队形 和 自由活动 养鱼的池子大小等。 二.某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了如下的统计图： 年收入/万元 户数 （1）求这20个家庭的年平均收入； （2）求这20户家庭年收入的中位数； （3）平均数、中位数、众数，哪个更能反映这个地区的家庭的年平均收入水平？ 从统计图分析数据的集中趋势 统计图欣赏 折线统计图可以反映数据的变化趋势 温故知新 折线统计图 条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目及反映事物某一阶段属性的大小变化 温故知新 统计图欣赏 条形统计图 可以直观的反映部分占总体的百分比大小，一般不表示具体的数量 温故知新 统计图欣赏 扇形统计图 温故知新 平均数、中位数、众数都是数据处理的代表，它们刻画了一组数据的“平均水平”，是一组数据集中趋势的特征数。 一、从散点图中分析数据的集中趋势 为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如左图所示。 （1）这10个面包质量的众数、中位数分别是多少？ （2）估计这10个面包的平均质量，说说你是怎样估计的？再具体算一算，看看你的估计水平如何。你发现这些数据的集中趋势了吗？ 100g 100g 估计方法： 这些数据，在100这条线上的点最多，因此可以判定众数是100；另外其他7个点，都集中在100附近，因此可以估计平均数也应在100左右。 具体计算时，可以以100为基准，超过的部分记为正数，低于的部分记为负数，求出它们的平均数为－0.2，加上100，得平均数为99.8 方法归纳：在散点图中，众数在点最集中的那个数值上。 二、从条形统计图中分析数据的集中趋势 议一议 甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如下图： (1)观察三幅图，你能从图中分别看出三支球 队队员年龄的众数吗？中位数呢？ (2)根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？ 乙：众数: 19岁 中位数：19岁 甲：众数: 20岁； 中位数:20岁 丙：众数: 21岁 中位数：21岁 (3)计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？ 甲：(18x1+19X3+20x4+21X3+22X1)÷12=20(岁) 乙: (18X3+19X5+20x2+21X1+22x1) ÷12 ≈ 19.3(岁) 丙:（18X1+19x2+20x1+21X5+22x3) ÷12≈20.6(岁) 方法归纳: 在条形统计图中，众数是最高矩形所代表的值。 三、从扇形统计图中分析数据的集中趋势 做一做 小明调查了班级里 20 名同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了右面的统计图： (1)在这 20 名同学中,本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？ 2 5 8 4 1