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北京思创博林科技有限公司 家校通系统简介 目 录 目 录 2 概 况 3 教育行业的背景 3 教育政策的背景 4 产品介绍 6 简介 6 网络拓扑图 7 产品组成 9 学籍管理系统： 9 教职员管理系统 10 考勤管理系统 10 短信子系统 11 学生卡 13 实施意义 14 概 况 教育行业的背景 随着中央对“应试教育”向“素质教育”的转变，我们深刻意识到“因材施教”的价值与意义。在知识经济的竞争环境中，教育是一个永恒的主题，学习型社会是未来的发展趋势。如何更好地推动家庭教育配合学校教育，让学校教育指导好家庭教育，最终让家庭教育、学校教育、社会教育全面协同，成为新世纪实施“素质教育”新的课题。STRONGBOLE科技有公司正在积极地推进“智能互联－家校合作－协同教育”这样的先进理念与变革，致力于为家长、教师、学生之间提供更方便、更快捷的互动沟通的信息平台。 这样的梦想，给了我们无限的创业激情。我兼乘“创新教育、支持教育、服务教育”的创业宗旨，不断学习、思考、创新、超越，做出一个高科技企业应有的贡献。科学技术的发展、进步和普及仍然是21世纪中国科学技术事业极为重要的组成部分，特别是“科教兴国”战略的实施，推动了教育信息化、教育网络化的进程。 中国有3.1亿受教育人口，70多万所中小学校，2亿中小学生。政府为教育发展制定了一系列方针政策，确立了教育优先发展的战略。电脑技术和网络的发展，促进了现代信息技术在教育领域的应用，学校、学生、家长、社会都急切需要基于现代信息技术的教育产品与服务。 以短信息为实现手段的教育服务，是教育服务产业链条中最具生命力和市场推广潜力的一个环节。可以毫不夸张地说，“STRONGBOLE家校通”的目标用户是所有2-18岁孩子的家长，这是一个非常庞大的群体，而且这个群体每年还在不断更新、上涨。家长们对这种沟通方式的熟悉，对服务资费标准的认可，对这种服务内容的肯定和认同，使我们无需花费精力和时间去培养他们的消费习惯，无需用巨额的市场费用去影响、改变他们的消费行为和意识。 教育政策的背景 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年6月13日) 第2条明确指出： 2、实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点，相互配合，全面推进。 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999年6月13日) 。第26条指出： 26、全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是一项事关全局、影响深远和涉及社会各方面的系统工程。要进一步加强学校党的工作，充分发挥党员在实施素质教育中的模范带头作用。要通过新闻媒体的正确舆论导向，深入动员社会各界关心、支持和投身素质教育。学校、家庭和社会要互相沟通、积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。 教育部基础教育司2003年工作要点第19条指出： 19．进一步推进德育课程和评价改革，研究制定《中学思想政治课贯彻十六大精神指导意见》。完成《初中思想品德课程标准(实验稿)》，研制《高中思想政治课课程标准》。建立科学的评价体系，形成良性的学校德育工作评估机制，加强过程性评价。 教育部师范教育司将《家校合作》列为全国中小学教师继续教育专业課教材（2001/8） 并在书中强调＜家校合作＞在现代素质教育的作用和地位。 教育部教基[2000]34号文件《教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知》 “校校通”工程的目标是：用5-10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学的教育教学质量，使全体教师能普遍接受在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。 《参考文献》 1999年6月13日 中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 1999年6月22日 教育部关于学习贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的通知 2000年11月14日 教育部关于在中小学实施“校校通”工程的通知 2002年05月28日 全国民办教育管理委员会关于“家校通”系统推荐函 2002年07月04日 十五规划重点课题《“家校通”研究与应用》立项通知 产品介绍 简介 家校通是数字校园管理系统中的一个重要组成模块，其可独立应用并成为学校与家长实时沟通于一体的智能管理平台。它结合了互联网技术和移动通信技术，把学生信息、学校信息、教育方针政策发布给家长，实现学校与家长实时、互动的沟通，加强学校和家长对学生的学习教育