2016届高考政治第二轮知识点优化总结复习教学课件29.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第三框　政治生活：自觉参与 第一单元　公民的政治生活 第一单元　公民的政治生活 情景导入 学习目标 　　 十八大报告提出，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，从各层次各领域扩大公民有序政治参与。如今，开门立法、公开听证、民主测评、公推直选……凡是与人民群众切身利益相关的公共决策、公共管理、公共事务，都有公民有序政治参与的身影。民主形式的日益丰富和扩展，使中国式民主政治呈现勃勃生机与活力。 我国公民的政治生活有哪些主要内容？公民应如何实现有序的政治参与？让我们走进今天的课堂——政治生活：自觉参与。 1.了解我国公民参与政治生活的主要内容。 2.理解中学生参与政治生活的态度和方式。[重点＋难点] 3.明确中学生自觉参与政治生活的意义。 学习导航 一、置身于政治生活 教材P11～12“探究问题” 提示：(1)这些中学生的行为的共同之处是他们以热情的态度，不同的方式积极参与政治生活，置身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。 (3)作为新时代的中学生，首先要明确政治生活的作用，培养关心社会事务和国家大事的观念，激发参与政治生活的热情；其次认真学习政治知识，掌握马克思主义的基本观点，提高自身政治素质；最后要以不同的方式积极参与政治生活实践，增强参与政治生活的能力。 二、当代中国公民的政治生活 1．依法行使___________，依法履行_____________，是我们政治生活的基本内容。 2．参与____________管理活动。 3．参与社会主义___________建设。 4．关注我国在国际社会中的______________。 三、我们总要参与　我们总会参与 1．参与政治生活，必须明确___________的作用。 2．参与政治生活，需要学习___________。 3．参与政治生活，贵在______。 政治权利 政治性义务 社会公共 民主政治 地位和作用 政治生活 政治知识 实践 教材P13“探究问题” 提示：(1)从调查结果看，大多数同学关心政治生活，以热情的态度参与政治生活；但仍有部分同学不能正确对待政治生活，以冷漠甚至厌弃的态度拒绝政治生活。为此，我们要努力使这部分同学明白参与政治生活的意义，改变其错误的认识，使其能自觉投身于政治生活之中。 (2)通过学习教材内容，谈谈自己的真实看法，与同学们进行交流和探讨。 教材P14“探究问题” 提示：参与每年“两会”的网络民意调查，参与农村村民委员会、城市居民委员会的选举，收听收看新闻等。 上述材料中，烟台市民从哪些方面参与了政治生活？ 提示：(1)市民通过各种渠道，围绕城市综合管理、交通、城建、教育、卫生等方面发表意见和建议，体现了公民依法行使政治权利，依法履行政治义务。 (2)广大市民踊跃参与征集意见活动、畅所欲言，积极为政府建言献策，是公民积极参与社会公共管理活动的表现。 (3)广大市民踊跃参与征集意见活动，发表意见和建议，为政府建言献策，许多好想法、“金点子”被采纳，体现了公民自觉参与社会主义民主政治建设。 全面理解当代中国公民政治生活的主要内容 (1)依法行使政治权利，依法履行政治义务。这是我们政治生活的基本内容。 (2)参与社会公共管理活动。政府工作的改进，决策的完善，政风的廉洁，效率的提高，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。因此，我们要积极参与社会公共管理活动。 (3)参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 (4)关注我国在国际社会中的地位和作用。在当代激烈的国际竞争中，我们应关心祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，维护我国的国家利益。 行使政治权利，履行政治义务(对应政治生活第一单元)；参与社会公共管理活动(对应政治生活第二单元)；参与社会主义民主政治建设(对应政治生活第三单元)；关注我国在国际社会中的地位和作用(对应政治生活第四单元)。 A [解析]　广大网民就治理雾霾问题纷纷在网上建言献策，反映了我国公民积极参与社会公共管理，参与政治生活的能力不断增强，①②符合题意。③错误，④不符合事实。 [点拨]　公民向政府建言献策，是公民积极参与政治生活的表现，也是社会主义民主政治的进步，但并不意味着公民的意见和建议都是正确的，也不意味着我国社会主义民主政治已高度完善。 探究点二　自觉参与政治生活 ?背景材料 围绕中学生应如何对待和参与政治生活，高一(3)班展开热烈讨论。 甲同学认为：“政治是大人、政府官员的事，对我们中学生来说，主要任务是学习，政治与我们无关，参不参与政治生活无所谓。” 乙同学认为：“青年学生是祖国的未来，不能对国家的政治生活漠然置之，应