人教版-物理-八年级-第六章-质量与密度-第3节-测量物质的密度课件-肖鹏精要.ppt

三里屯一中 LOGO 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水 牛奶的质量： M奶=M3-M1 牛奶的密度： 第3节 测量物质的密度 第六章 质量与密度 义务教育教科书 人教版 物理 八年级 上册 1．计算密度的公式？ 2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？ 如何测量固体和液体的质量？ 3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？ 如何测量固体和液体的体积？ 复习提问 3．量筒上的标度 单位： 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值（量程）： 常用100 mL，200 mL 分度值： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器。 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问题。 4．量筒的读数方法 一、量筒的使用 读数时，视线要跟凹液面底部（或凸液面顶部）相平。俯视偏大，仰视偏小。 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 1. 实验讨论： 具体如何测量盐水的质量和体积呢？ 这样测量有什么好处？ 三、测量液体的密度 以下方法测量的是那部分盐水的质量？ 测量的是倒入量筒中盐水的质量。 m1 m2 V 2．实验步骤： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m1； （3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2 ； （4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V； （5） 根据密度公式 计算盐水的密度。 三、测量液体的密度 若先测空烧杯质量，再把水倒入量筒中时，总会有水残留，测量体积偏小，则密度偏大。 3. 实验记录表格： 杯和液体的质量m1/g 杯和剩余液体的质量m2/g 量筒中液体的质量 m=(m1-m2)/g 量筒中液体体积V/cm3 液体的密度ρ/kg·m-3 注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。 三、测量液体的密度 1. 实验讨论： 怎样测形状不规则的石块体积？ 四、测量固体的密度（石块） 利用排水法测形状不规则物体的体积。 100 20 40 60 80 ml V1 100 20 40 60 80 ml V2 2. 实验步骤： （1）用调节好的天平测量石块的质量m； （2）在量筒中倒入适量的水（整数刻度处），记录水的体积V1； （3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V2； （4）根据公式 计算石块的密度。 四、测量固体的密度（石块） 3. 实验记录表格： 石块的质量m/g 水的体 积V1/cm3 石块和水的总体积 V2/cm3 石块的体积V=(V1-V2)/cm3 石块的密 度ρ/kg·m-3 四、测量固体的密度（石块） 注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。 五、实验误差分析 测量固体密度时的误差： 1.先测质量，再测体积。若物体吸水或有气泡，测量体积偏大，则密度偏小。 2.先测体积，再测质量。若物体表面沾水，测量质量偏大，则密度偏大。 测量液体密度时的误差： 1.先测质量，再测体积。烧杯中液体不能全部倒入量筒，有残留，测量体积偏小，则密度偏大。 2.先测体积，再测质量。量筒中液体不能全部倒入量筒，有残留，测量质量偏小，则密度偏小。 三里屯一中 LOGO 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水 牛奶的质量： M奶=M3-M1 牛奶的密度：