2016届高考政治第二轮高频考点复习教学课件31.pptVIP

【解题指南】本题是原因类试题,设问限定的知识是认识论,解答本题的关键是注意设问限定的知识范围,并从材料中不同学者从《记住乡愁》中获得的不同感受,了解到认识受主体状况、客体状况、知识构成、价值观念等的影响。切记不要答非所问。 【现场答案】 【你来阅卷】 你来评分,本答案可得　5　分; 评分理由:原理回答不完整,只回答了主客观因素,没有写出认识的含义;材料分析只涉及了主观因素的影响,没有涉及纪录片本身的原因,即内容的多方面。 【规范解答】认识是主体对客体的能动反映,受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(4分)不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异。(3分)纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容,导致不同学者感受的差异性。(3分) 【命题意图】 (1)结合认识过程的知识,领会科技发展的探索过程。 (2)通过《记住乡愁》的播出所引发的社会强烈反响,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析问题以及描述和阐释事物的能力。 【考点归纳】 1.实践概念及其理解 概 念 人们改造客观世界的物质活动 把 握 要 点 从主体上看,是人类特有的活动;从对象上看,改造的是客观世界 特 点 客观物质性 实践的构成要素都是客观的,制约实践的条件也具有客观性 能动性 实践既不是纯客观也不是纯主观的活动,是主观见之于客观的活动 社会历史性 实践不是单个人的孤立的活动,是历史发展着的 基本 形式 生产实践、社会实践、科学实验活动 生产实践是最基本的实践活动 2.实践与认识的辩证关系 世界观 方法论 实践决定认识 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的唯一标准,是认识的目的 积极投身社会实践,在实践中检验和发展真理 认识指导实践 认识对实践具有反作用,正确的认识、科学理论对实践有指导作用,错误的认识会把人们的实践活动引向歧途 重视科学理论、真理的指导作用,做到理论与实践的具体的历史的统一 3.树立正确的真理观 真理的客观性 真理的条件性和具体性 认识发展的过程 原 理 内 容 (1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。(2)真理最基本的属性是客观性 真理是有条件的、具体的。任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 (1)认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。(2)认识具有无限性,追求真理是一个永无止境的过程 真理的客观性 真理的条件性和具体性 认识发展的过程 方 法 论 真理面前人人平等,对同一确定的对象的认识,只能有一个真理 把握真理的适用范围和条件,坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 【命题预测】 1.随着电商平台的普及与发展,中国传统的司法拍卖正在向网上转移。实践表明,网络司法拍卖有效提高了债权清偿率。淘宝最新发布的数据显示,自2012年6月至2015年7月,总计有23个省、市、自治区的近800家法院入驻淘宝网司法拍卖平台,完成超13万次拍卖。材料表明(　　) A.实践具有直接现实性 B.真理具有客观性 C.真理是具体的、历史的 D.实践具有社会历史性 【解析】选D。本题考查实践的特点。随着电商平台的普及与发展,中国传统的司法拍卖正在向网上转移,体现了实践的社会历史性,D符合题意;材料没体现头脑中观念的存在变为现实的存在,A排除;司法拍卖是实践活动不是真理的发展过程,故不选B、C。 2.人的意识产生一直是个谜。现在,科学家通过磁共振成像、计算机模型等技术对大脑某一部分出现的故障,比如抑郁、精神分裂症等进行研究,发现了其对意识产生和发展的影响,但要真正了解意识的产生机制可能还需要很长时间。这表明(　　) ①真理具有反复性和无限性 ②真理在认识发展中不断突破历史条件 ③实践是认识发展的动力 ④认识对象的本质的暴露和展现有一个过程 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选C。本题考查实践与认识的有关知识。科学家通过磁共振成像、计算机模型等技术对大脑某一部分出现的故障进行研究,说明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,③符合题意;但要真正了解意识的产生机制可能还需要很长时间,说明认识对象的本质的暴露和展现有一个过程,④符合题意;认识具有反复性和无限性,经过实践检验的真理没有被推翻,而是不断向前发展,①说法错误;真理是具体的、有条件的,超出了条件和范围,真理会变成谬误,②说法错误。 3.中共中央、国务院2015年2月1日发布《关于加大改革创新力度加快农业现代化建设的若干意见》。这是中