初中英语阅读理解题的解题分析.ppt

根据因果关系猜测词义 技巧 8 You shouldnt have blamed him for that，for it wasnt his fault. blame 责备 四 推理判断题 推理判断题着重考查学生的逻 思维能力，即要求学生根据文章 的逻辑关系进行推理判断。此类 题目难度大，设计面广，如人物 的性格、心理、故事的结局、寓 意、文章的出处、体裁，作者的 倾向、态度等。其题目设计的方 式一般有： It can be inferred from the text that ______. From the text we know that ______. With which of the following does the author agree？ Which of the following might happened later ? The passage is probably taken from a ___ . 提问方式： 容易选错的干扰项： 选项中意思虽然与原文相符，但是只是涉及一些细枝末节，不符合题干。 选项内容与原文无关, 或者是对文章内容作了张冠李戴的处理。 选项是对原文内容的简单重复，不是推理得出的结论。 选项的内容纯属主观臆断得出的结论，文章根本没有提及。 解题策略： 做这类题目时，大家必须透过文章的字面意思，领悟隐含在字里行间的内涵，体会作者的言外之意、弦外之音。找出作者所陈述的细节、事实以及能够表露作者思想倾向和感情色彩的词语，进行符合逻辑的推理。 09年武汉中考阅读A篇67小题 The speaker is probably______ . A.a host B.a singer C.a dancer D.a teacher 主持人，歌手，舞者还是教师。我们从最后一句话能够自然想象到，在介绍完音乐的基本知识介绍之后，主持人即将向大家播放今天的音乐…… 09年武汉中考阅读c篇77小题 Why did they lower their heads in shame according to the passage？ A. They did not dare to answer. B. They had mistaken the relationship of the mice. C. They regretted driving a poor blind mouse away. D. They did not express themselves much better. 文章中的美国人、法国人和日本人都非常肯定地认为一定是这两只老鼠间的某种不同寻常的关系(主仆、夫妻或母子)才使得其中一只老鼠冒着生命危险去营救另一只，因为他们不相信没有任何理由的援助。这样的结论显然是臆断，于是当中国人提出“难道这样的生死救助一定要有特殊的关系作前提？”这一问题时，这三个人顿时明白自己的论断是多么的狭隘，无言以对，只能低头保持沉默。A和C项的错误明显，可以迅速排除。B项” They had mistaken the relationship of the mice”意为“他们弄错了两只老鼠间的关系”，而在整篇文章中都没有关于老鼠之间关系的信息，最后提出的问题旨在升华主题，故排除B项。D项” They did not express themselves much better” 意为“他们没有(像中国人那样)提出较为深刻的见解”,与文章内容相符。 初中英语阅读理解题的解题技巧 考点分析归纳： 主旨大意 细节理解 猜测词义 推理判断 一 主旨大意题 考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。 提问方式： 1）问标题 What is the main topic of the passage？ The best title for the passage is ______. 2）问中心 The first paragraph is mainly about the _____ The passage is mostly about____ 3） 问目的；态度 The author wants to tell ____ The purpose of this article is to ____ 容易选错的干扰项: 以偏概全 夸大主题 把观点强加给作者 解题策略 找主题句。主题句是归纳文章中心的句