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课内阅读资料 （一） 果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。 1、这段话共有（ ）句话。 2、本段中共写了（ ）种水果，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （二） 国旗班的旗手擎着五星红旗，护旗队员身着礼服，肩披金色绶带，在《歌唱祖国》的乐曲声中，正步走向旗杆。 升旗手庄严地接过国旗。随着一声“敬礼”的口令，军乐队奏起国歌。国旗护卫队员行持枪礼，军人和少先队员行举手礼，群众肃立注目。在雄壮的国歌声中，鲜艳的国旗和太阳一同升起。 1、填上恰当的词语，并回答问题。 （1）旗手（ ）着五星红旗 （2）旗手正步（ ）向旗杆 （3）升旗手（ ）过国旗 （4）军乐队（ ）起国歌 2、连一连 军人 持枪礼 护卫队员 注目礼 群众 举手礼 少先队员 （三） 清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在水中。 （1）这段话共有（ ）句。 （2）这段话描写的是（ ）时日月潭的风光。 （3）照样子写词语。 隐隐约约 （四） 解放后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （1）谁不忘“挖井人”？ 。 挖井人是谁？ 。 （2）乡亲们为什么在井旁边立下石碑？在正确答案后面画上自己喜欢的符号。 A．毛主席在沙洲坝住过。 （ ） B．毛主席在江西领导过革命。 （ ） C．毛主席带领战士们挖了这口井，解决了村民吃水难的问题。（ ） （3）“吃水不忘挖井人”这句话告诉我们： 。 （五） 车子虽说不算重，可（ ）伸着脖子要往云里钻，（ ）弓着腰使劲往后靠，（ ）一心想往水里跳。 究竟哪个拉得不对，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。 1、将词语填入括号内。（只填序号） A．天鹅 B.梭鱼 C.大虾 2、从这个故事中，你懂得了什么？ （六） 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1、找出文中的反义词。 （ ）-----（ ） 2、小马过河了没有？他明白了什么？他回来后会对妈妈说些什么呢？ 3、造句 既不……也不…… 4、小马过河的故事告诉我们（ ） A．河水不深也不浅。 B.小马相信松鼠和老牛说的话。 C.遇事要多动脑筋，亲自试一试，才能解决问题。 （七） 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。 1、找出文中的反义词。 （ ）-----（ ） （ ）-----（ ） 2、“我”是什么？ 3、“我”做的好事是什么？ “我”做的坏事是什么？ 4、造句。 有时候……有时候…… （八）