世界因生命而精彩教学课件3.pptVIP

活动一：各抒己见 zxxk 一、多彩的生命构成缤纷的世界 知识点1： 是地球上最宝贵的财富，世界因 生命的存在而变得如此 。 1．有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（???? ）? A．生命是丰富多彩的? B．动物生命的个体独特性? C．动、植物种类繁多，与生命世界无关? D．动物有生命，植物没有生命? 2．地球上的万事万物，最珍贵的是（???? ）A．能让我们受用的金钱　　 B．能让我们开阔眼界的知识? C．能让我们快活的东西　　 D．生命 z.xxk A D 生命的顽强 生命的脆弱 人类在捕杀海象 动物“死亡”档案 1781年，渡渡鸟灭绝。　1799年，蓝马羚灭绝。1844年，大海雀灭绝。　1876年，欧洲野马灭绝。1883年，班驴灭绝。　1914年，旅鸽灭绝。　　　　1917年，佛罗里达狼灭绝。1918年，卡罗来纳鹦鹉灭绝。1925年，高加索野牛灭绝。1937年，巴厘虎灭绝。　　　1942年，红鸭灭绝。1947年，普氏野马灭绝。　　1948年，袋狼灭绝。1964年，冠麻鸭灭绝。　　　1972年，爪哇虎灭绝。 此外，还有很多动物也将濒临灭绝。 Zx.xk 在过去两个世纪，动物灭绝的速度比较正常的速度高50倍。 国家一级保护植物—四合木 国家一级保护动物—遗鸥 你知道哪些动、植物濒临灭绝？原因是什么？ 知识点2 生命是顽强的,也是脆弱的.我们想 要生活在一个丰富多彩的世界里, 就需要每一个人,关爱和呵护周 围的生命,特别是珍稀野生动植物, 因为它们是与我们同住地球家园的 朋友 3．下列行为中，体现了珍爱生命的是 （ ） A．把野生动物当宠物饲养 B．将掺有硫酸的饮料泼在动物身上? C．不吃青蛙，反对关鸟 D．将流浪猫的腿打瘸? 4．科学研究发现，SARS病毒可能与野生动物有关。这一发现再次警示世人（　） A．动物是人类的敌人　　 B．人与动物应当和谐相处 C．世界上没有十全十美的生命　　 D．当生命受到威胁时，不轻言放弃 C B 沙尘暴 　　专家指出：沙尘暴的产生，最主要的是因为人类的滥砍滥伐、毁坏植被等行为，造成了水土流失、土地沙化，一旦起了大风，这些泥沙就被吹起，严重的就形成了沙尘暴。 生态危机与人类不友好对待其他生命有什么关系？ 有直接的关系：人们滥砍滥伐，捕捉野生动物，毁坏植被等造成了洪涝灾害，非典，沙尘暴 1、严禁乱砍乱伐树木 2、严禁捕杀、食用野生动物 3、建立自然保护区、动物保护区 4、从保护环境开始，从身边的小事做起 10． 20世纪初，大约有4 000头左右的鹿和其天敌──狼共同生活在美国的凯巴伯森林。人们希望捕猎到更多的鹿，于是开始剿灭恶狼。在25年的猎捕过程中，共有6 000多只狼先后毙命。很快，森林中的鹿群飞快地繁殖起来，总数超过了10万只，这些鹿在森林中东啃西啃，林中的灌木丛被吃光，鹿群开始啃食小树；小树吃光后，又开始啃食树皮……一切鹿能吃得到而且吃得下的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到8 000只病鹿在苟延残喘。这个事例说明（　　）? A．有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数的生命? B．每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关? C．鹿的命运有其偶然性? D．人们的决定是错误的 B